Розуміння та інтерпретація життєвого досвіду як чинник розвитку особистості



Сторінка1/112
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,52 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   112


РОЗУМІННЯ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ 

ЖИТТЄВОГО ДОСВІДУ ЯК ЧИННИК 

РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ

Монографія



За редакцією Н.В. Чепелєвої

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

Інститут психології імені Г.С. Костюка

Київ


2013


УДК 159.923

ББК 88.37

Р 65

У монографії висвітлюються результати дослідження особис-



тісного функціонування й розвитку у контексті постнекласичного 

методологічного підходу. Визначено характеристики зрілої особи-

стості, що осмислила себе, власний життєвий досвід та створила на 

цій основі свій особистісний проект і здатна розвиватися у напря-

мі реалізації цього проекту. Показано вплив процесів розуміння та 

інтерпретації життєвого досвіду на особистісне зростання людей 

різного віку та різних соціальних груп. Схарактеризовано нарати-

вні практики особистісного зростання залежно від вікових та ген-

дерних чинників.

Монографія адресована викладачам психології вищих навча-

льних закладів, аспірантам, студентам, працівникам у галузі прак-

тичної психології, науковцям-психологам, іншим фахівцям, що 

розробляють проблеми розуміння, інтерпретації та розвитку осо-

бистості.

©  Інститут психології імені Г.С. Костюка 

НАПН України, 2013

© Чепелєва 

Н.В., 


2013

ISBN 978-966-189-197-4



Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології 

ім. Г.С. Костюка НАПН України від 24 грудня 2012 р., протокол № 12 

Розуміння та інтерпретація життєвого досвіду як чинник 

розвитку особистості : монографія / за ред. Н.В. Чепелєвої. — 

Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. — 276 с.

300 пр.

ISBN 978-966-189-197-4



Рецензенти: 

Член-кор. НАПН України, доктор психологічних наук професор 

Балл Г.О.;

Доктор психологічних наук, професор Швалб Ю.М.

Видано державним коштом. Продаж заборонено.

Р 65


ББК 88.37


3



Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   112


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка