Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2015 р. №1393-р план заходів з реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на період до 2020 року



Сторінка137/175
Дата конвертації27.01.2020
Розмір3,01 Mb.
ТипРозпорядження
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   175
Виконання триває.

У областях України організовується робота шкіл лідерства для жінок, шкіл підготовки кандидатів у депутати місцевих рад, проводиться просвітницька робота, спрямована на розширення участі жінок у політиці та прийнятті рішень.Спеціаліст Сумського державного університету Ю.Савельєва проводить тренінги для представників органів місце-вого самовряду-вання з упровад-ження гендерно-го підходу в політиці, планах, бюджетах.

Обласна громад-ська організація «Фонд регіональ-них досліджень» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» реалізує проект «Посилення інституційної спроможності ромських громадських організацій міста Суми». Діяла «Школа лідерст-ва», в якій здобу-ли підготовку до громадської роботи молоді активісти з числа сумських ромів.


102. Здійснення комплексних заходів щодо подолання гендерної дискримінації, у тому числі гендерних стереотипів

2) внесення змін до законодавства щодо розроблення, виконання державних цільових програм у частині застосування гендерного підходу

розроблено та затверджено методичні рекомендації щодо проведення гендерного аналізу на етапі розроблення програми, гендерної експертизи проектів державних програм, гендерного фінансування

II квартал 2017 р.


Мінсоцполітики

Мінекономрозвитку

Мінфін


Інформацію не надано.




3) включення компонента, спрямованого на поширення гендерних знань та подолання гендерних стереотипів, у систему освіти

підвищено рівень правової обізнаності населення щодо гендерної рівності, інформування про вимоги гендерного законодавства, подолання гендерних стереотипів

постійно

Мінсоцполітики

МОН


інші заінтересовані центральні органи виконавчої влади

місцеві держадміністрації



Інформацію не надано.




4) організація та проведення освітньо-просвітницьких заходів (зокрема із залученням засобів масової інформації) спрямованих на поширення гендерних знань та подолання гендерних стереотипів

підвищено рівень правової обізнаності населення щодо гендерної рівності, інформування про вимоги гендерного законодавства України, подолання гендерних стереотипів

постійно

Мінсоцполітики

місцеві держадміністрації



Виконання триває.

На базі Сумського державного університету 25.04 відбулася Регіональна науково-практична конференція «Мультидисциплінарні гендерно-чутливі ініціативи: обмін досвідом», яка проведена у співпраці з Департаментом соціального захисту населення Сумської обласної державної адміністрації та Регіональним центром з надан-ня безоплатної вторинної правової допомоги у Сумській області. Участь у заході взяли науковці, практики та студентство.

За сприяння Департаменту соціального за-хисту населення облдержадміністрації 15.05 Гендерним ресурсним центром СумДУ проведено просвітницький західквест «Спортивне ґендерне орієнтування». Учасники – викладачі та студенти університету.

Всеукраїнський захід «Гендерний хакатон: технології і медіа у досягненні гендерної рівності» пройшов у СумДУ 15-17 червня. Розроблено модельну політику рівності для універси-тетів, зібрано інформацію до Дорожньої карти входження України у Європейський дослідницький простір. Учасники заходу - представництво Всеукраїнської мережі осередків гендерної освіти ВНЗ з 15-и областей Украї-ни, представниці Департаменту соціального захисту населення Сумської облдержадміністрації.



102. Здійснення комплексних заходів щодо подолання гендерної дискримінації, у тому числі гендерних стереотипів

2) внесення змін до законодавства щодо розроблення, виконання державних цільових програм у частині застосування гендерного підходу

розроблено та затверджено методичні рекомендації щодо проведення гендерного аналізу на етапі розроблення програми, гендерної експертизи проектів державних програм, гендерного фінансування

II квартал 2017 р.


Мінсоцполітики

Мінекономрозвитку

Мінфін


Інформацію не надано.




3) включення компонента, спрямованого на поширення гендерних знань та подолання гендерних стереотипів, у систему освіти

підвищено рівень правової обізнаності населення щодо гендерної рівності, інформування про вимоги гендерного законодавства, подолання гендерних стереотипів

постійно

Мінсоцполітики

МОН


інші заінтересовані центральні органи виконавчої влади

місцеві держадміністрації




Каталог: files -> docs
docs -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності
docs -> Наказ №87 Про підсумки атестації педагогічних працівників закладів освіти Біленьківської сільської 2017-2018 навчальному році
docs -> Методичні рекомендації по проведенню педагогічної практики для студентів iv курсу факультету соціології
docs -> Методичні рекомендації з проведення асистентської практики для студентів і року магістратури факультету соціології
docs -> Виховання здорового способу життя в школярів
docs -> Відповідальність батьків за виховання, навчання та розвиток дітей
docs -> Міністерство екології та природних ресурсів україни
docs -> Напн україни навчальні програми для 5-9 (10) класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей географія
docs -> Пояснювальна записка до робочого навчального плану Новоосинівської загальноосвітньої школи і-іі ступенів
docs -> С. Л. Крук // Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців за соціономічним профілем : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Хмельницький, 22-23 травня 2011


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   175


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка