Роль театралізованої діяльності



Скачати 20,11 Kb.
Дата конвертації19.04.2019
Розмір20,11 Kb.
Роль театралізованої діяльності

в художньо-естетичному розвитку дошкільників
20 грудня 2013 року на базі дошкільного навчального закладу (ясла-садок) „Буратіно” Петрівської сільської ради відбулося засідання районного методичного об’єднання музичних керівників з теми „Роль театралізованої діяльності в художньо-естетичному розвитку дошкільників”.

Художньо-естетичне виховання є ефективним шляхом всебічного гармонійного розвитку особистості, а театралізована діяльність


є невичерпною скарбницею емоційних відкриттів дитини, яка допомагає:

  • сформувати правильну модель поведінки в сучасному світі;

  • підвищити загальну культуру дитини, залучити до духовних цінностей;

  • познайомити з дитячою літературою, музикою, образотворчим мистецтвом, правилами етикету;

  • удосконалювати навики втілення в грі певних переживань, спонукати до створення нових образів.

Метою є розвиток артистичних здібностей дітей дошкільного віку за допомогою театралізованої діяльності.

Завдання:

  • розвиток стійкого інтересу до театрально – ігрової діяльності;

  • розвиток творчих та естетичних здібностей;

  • розвиток психічних процесів та самостійного творчого мислення;

  • розвиток зв’язного мовлення та збагачення словника дітей;

  • виховання художньо-естетичних та морально-етичних цінностей;

Що ж таке театр в житті дошкільника?

  • Це свято, відчуття задоволення від власних досягнень та успіхів інших;

  • Це розвиток пізнавальних інтересів дитини, удосконалення психічних процесів;

  • Це усвідомлення власного ”Я” та можливість самоствердження дитини;

  • Це високий рівень естетичного виховання

Про ці та багато інших питань розглянули музичні працівники під час проведення засідання.

Чому театралізована діяльність для дітей цікава?

  • Тому що є сюжет.

  • Тому що діти діють в колективі.

  • Тому що діти граються, а гра є провідною діяльністю дошкільнят, що дозволяє розкрити їх творчий потенціал.

Театралізована діяльність – джерело формування різних видів здібностей дитини дошкільного віку, а саме: творчих, пізнавальних, артистичних, художньо–мовленнєвих та художньо-дизайнерських здібностей. Через які ж форми роботи можна досягнути успіхів? Насамперед, через проведення театралізованих та мовленнєвих ігор, ритмопластику, інсценування пісень, хороводів, імпровізаційне музикування, використання різних видів театру, драматизацію казок, відвідування театрів, взаємодія з педагогічним колективом, співпраця з батьками.

Слухачі мали змогу переглянути виставу „Колобок” на новий лад (автор Криворучко Катерина Миколаївна, музичний керівник дошкільного навчального закладу „Буратіно” Петрівської сільської ради), виставку різних видів театрів, які використовуються в роботі з дітьми дошкільного віку.

Підсумок роботи підвела керівник районного методичного об’єднання Шуміліна О.В.

Театр – це величезний і чарівний світ, що синтезує багато видів мистецтва і тільки від нас, дорослих, залежить яким стане цей світ для дитини. Дуже хочеться, щоб він був яскравим, зрозумілим і улюбленим.
Бахадор Л.В.,

вихователь-методист ДНЗ „Буратіно”



Петрівської сільської ради.

  • і чарівний світ, що синтезує багато видів мистецтва і тільки від нас, дорослих,

  • залежить яким стане цей світ для дитини.

  • Дуже хочеться, щоб він був яскравим,

  • зрозумілим і улюбленим.

  • що синтезує багато видів мистецтва і тільки від нас, дорослих,

  • залежить яким стане цей світ для дитини.

  • Дуже хочеться, щоб він був яскравим,

  • зрозумілим і улюбленим.

  • Мовленнєві ігри

  • Ритмопластика

  • Інсценування пісень, хороводів

  • Імпровізаційне музикування

  • Використання різних видів театру

  • Драматизація казок

  • Відвід ування театрів

  • Взаємодія з педагогічним колективом

  • Співпраця з батьками











Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка