Роль позитивних цінностей та властивостей особистості у запобіганні емоційному вигоранню педагога



Скачати 54,59 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації25.03.2020
Розмір54,59 Kb.
1   2
ЛІТЕРАТУРА:

  1. Грисенко, Н.В., Носенко Е.Л. Стан та перспективи досліджень емоційного вигорання педагога з позицій позитивної психології / Н.В.Грисенко, Е.Л.Носенко //Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименко. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2009. – Том Х, Вип. 15. – С. 358-375.

  2. Карамушка, Л. М.Проблема синдрому «професійного вигорання» в педагогічній діяльності в зарубіжній та вітчизняній психології / Л.М.Карамушка, Т.В.Зайчикова// Актуальні проблеми психології: Наукові записки Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. − К.: Нора-Друк, 2001. – Вип. 21. – С. 210−217.

  3. Peterson, C. Character strengths andvirtues: A handbook and classification / C.Peterson, M.Seligman / – Washington, DC: AmericanPsychological Association, 2004. – P. 689.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка