Рофесійної готовності майбутніх учителів до розвитку математичних здібностей у старшокласників



Скачати 365,18 Kb.
Сторінка6/21
Дата конвертації20.11.2020
Розмір365,18 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх учителів математики в університеті.

Предмет дослідження – модель формування професійної готовності майбутніх учителів до розвитку математичних здібностей у старшокласників.

У ході дослідження обґрунтовано наукову ідею про те, що формування професійної готовності майбутніх учителів до розвитку математичних здібностей у старшокласників має здійснюватися в процесі реалізації розвивальної освітньої технології за такими етапами: практика (розвиток відповідного особистісного утворення в студентів, створення образу розвивальної педагогічної системи „вчитель – учень”) теорія і практика (наукове обґрунтування дидактичної системи й технології її впровадження, розвивальна практична підготовка майбутніх учителів) педагогічна практика, наукове дослідження й експеримент (експериментальне впровадження розвивальної технології в шкільному навчально-виховному процесі, у ході підготовки курсових і дипломних робіт).





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка