Різних сторін та будувати більш позитивні взаємостосунки з партнерами



Сторінка1/13
Дата конвертації23.03.2020
Розмір0,73 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


207 

різних сторін та будувати більш позитивні взаємостосунки з партнерами. 

Таке навчання формує також і більш позитивне ставлення до викладачів, 

самооцінки, укріплює психологічний стан та соціальні компетенції. 



Ключові слова:

 колаборативне навчання, колаборативна модель, 

мотивація, соціальні здібності, критичне мислення, взаємостосунки, 

психологічний стан, соціальні компетенції. 

 

Аннотация

. В статье анализируется метод коллаборативного 

обучения как эффективный подход к повышению качества обучения и его 

социальный аспект. В коллаборативной модели студенты и преподаватели 

исполняют в учебном процессе роли, которые отличаются от 

традиционных, ориентированных на преподавателя подходов к обучению. 

Преподаватели исполняют роль скорее посредника, который должен 

создать ситуацию и сформулировать ряд задач, которые дают студентам 

возможность учиться самостоятельно. Коллаборативное обучение 

предусматривает усовершенствование навыков межличностных и 

групповых отношений, развитие эффективных способ коммуникации, 

умение работать в команде и решать конфликтные ситуации. 

Эффективность этого метода состоит в том, что он помогает студенту 

стать активным, повышает мотивацию к учёбе, способствует глубокому 

усвоению знаний и повышению интереса к предмету, а также является 

особенно полезным в развитии социальных способностей. Студенты 

учатся принимать более обдуманные решения и аргументированные шаги, 

глубже понимать материал, критически мыслить. Повышается их 

мотивация к познанию в целом и к образованию в частности, развивается 

способность воспринимать ситуацию с разных сторон и строить более 

позитивные взаимоотношения с партнерами. Такое обучение формирует 

также и более позитивное отношение к преподавателям, самооценке, 

укрепляет психологическое состояние и социальные компетенции. 

Ключевые слова:

 коллаборативное обучение, коллаборативная 

модель, мотивация, социальные способности, критическое мышление, 

взаимоотношения, психологическое состояние, социальные компетенции. 

 

Стаття надійшла до редакції 04.05.2017 





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка