Реалізація творчого ресурсу особистості засобами уроків трудового навчання



Сторінка1/11
Дата конвертації10.04.2019
Розмір75,3 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ДОСВІД
Тема: Реалізація творчого ресурсу особистості засобами уроків трудового навчання.

Анотація досвіду
Актуальність досвіду полягає в тому, що на сучасному етапі розвитку освіти та суспільних відносин зростають вимоги до особистості як суб’єкта всіх соціальних процесів, виникає необхідність врахування фактору психологічної готовності молодої людини до здійснення тих чи інших дій у сучасних умовах, забезпечення шкільної молоді ефективним інструментарієм самореалізації та самовираження для досягнення життєвого успіху, а не тільки оволодіння сумою знань. Реалізація досвіду унеможливлює підготовку у загальноосвітній школі так званої «навченої безпорадності».

Вид досвіду: за характером новизни – раціоналізаторський. Заслуговують на увагу особливості педагогічного стилю вчителя у проектуванні навчального процесу, у доборі навчального матеріалу та форм і методів реалізації проблеми на уроці і в позаурочний час.


Каталог: files -> novation
files -> Конкурси Вакансії
files -> Секція права та психології
files -> Освіта. Виховання. Навчання актуальні проблеми дошкілля
files -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
files -> Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю
files -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
files -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
novation -> Прізвище, ім’я, по батькові
novation -> Розвиток творчих здібностей учнів як засіб соціальної адаптації
novation -> Опис педагогічного досвіду учителя математики комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс №9 Луцької міської ради»


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка