Психологічний супровід формування пізнавальної активності учнів початкової школи



Сторінка1/8
Дата конвертації13.10.2019
Розмір84,5 Kb.
ТипАнкета
  1   2   3   4   5   6   7   8

ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Шкільний психолог в практичній діяльності часто зустрічається з проблемами, що пов'язані з пізнавальної активністю дитини. Низька або зовсім відсутня пізнавальна активність призводить до стійкої неуспішності, інтелектуальної пасивності. Шкільна неуспішність, в свою чергу, призводить до відхілень у поведінці, дезадаптації.

Під час роботи з формування та корекції пізнавальної активності школярів перш за все виникає питання щодо діагностики її рівня. Діагностувати рівень розвитку пізнавальної активності можна методом безпосереднього спостереження за учнями під час уроків та позаурочної діяльності, використовуючи інструменти психологічної діагностики: анкети, тести тощо. Під час спостереження за учнями психолог (педагог) звертають увагу на наступні найважливіші, за думкою фахівців, показники пізнавальної активності:



Каталог: doc -> files -> news -> 370
news -> Основи здоров’я
news -> Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики, як засіб підвищення результативності навчання з досвіду роботи Кровіцької Л
news -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
news -> З досвіду роботи
news -> Початкова школа у 2015/2016 навчальному році початкова школа повністю переходить на нові навчальні програми, відповідно четвертокласники продовжують навчання і за новими предметами, такими як: «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика»
news -> Аудіювання автентичних музичних творів на уроках англійської мови в старших класах середньої школи
news -> Батьківські збори «Уроки спілкування»
news -> Тема: Державні символи України
370 -> Запорізька загальноосвітня школа і-ііі ступенів №14
370 -> Порушення діяльності серцево-судинної системи та запобігання їм


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка