Програма вибірково-обов’язкового предмету для учнів 10-11 класів



Скачати 73,19 Kb.
Сторінка4/62
Дата конвертації13.08.2020
Розмір73,19 Kb.
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62

БАЗОВИЙ МОДУЛЬ


35 годин

Очікувані результати навчання

Зміст навчального матеріалу

Інформаційні технології в суспільстві


Знаннєва складова

Знає базові поняття інформатики, складові частини інформаційної системи та їх призначення.

Розуміє роль сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в суспільстві та житті людини

Дотримується правил безпечної роботи в Інтернеті, розуміє принципи інформаційної безпеки

Знає окремі онлайнові освітні платформи та використовує їх для навчання

Пояснює принципи цифрового громадянства та електронного урядування.

Має уявлення про загальні принципи роботи й сфери застосування систем штучного інтелекту, інтернету речей, Smart-технологій та технології колективного інтелекту.

Діяльнісна складова

Організовує свою діяльність з використанням програмних засобів для планування та структурування роботи, а також співпраці з членами соціуму.

Використовує технології цифрового громадянства для вирішення власних соціальних потреб.

Дотримується правил безпечної поведінки в Інтернеті.

Самостійно опановує нові технології та засоби діяльності.

Ціннісна складова

Усвідомлює комунікаційну роль ІТ та тенденції розвитку цифрового суспільства та вплив інформаційних технологій на життя людей.

Свідомо використовує отримані знання з галузі ІТ у процесі вибору майбутньої професії.

Усвідомлює можливості онлайн-навчання та активного залучення до глобальних спільнот, свою причетність до них.

Усвідомлює необхідність та принципи навчання упродовж усього життя.

Поважає права і свободи, зокрема свободи слова, конфіденційності в Інтернеті, авторського права та інтелектуальної власності, персональних даних тощо.



Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.

Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення.

Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.

Комп’ютерно-орієнтовані засоби планування, виконання і прогнозування результатів навчальної, дослідницької і практичної діяльності.

Інтернет-маркетинг та інтернет-банкинг.

Системи електронного урядування.

Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка