Програма навчальної дисципліни "Основи економічної теорії"


Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни



Сторінка8/14
Дата конвертації11.10.2019
Розмір0,49 Mb.
ТипПрограма
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:



Знати:

  • категоріальний апарат економічної теорії;

  • зміст та особливості найвідоміших економічних теорій;

  • визначення нових дефініцій, зумовлених економічним розвитком сучасного суспільства.

Вміти:

  • самостійно вивчати економічні процеси;

  • систематизувати та вибудовувати логічні послідовні цілісні економічні знання.

1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів

Навчальний матеріал дисципліни структурований за модульним принципом і складається з двох навчальних модулів.



1.5.1. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №1 „Вступ до економічної теорії. Загальні основи економічного розвитку” студент повинен:

Знати:

  • визначення науки, що вивчає економічні явища та процеси – економічної теорії, загальнонаукові та специфічні методи економічних досліджень;

  • основні економічні цілі суспільства та рушійні сили суспільного розвитку, їх структуру, закономірності функціонування економічної системи, економічний зміст основних типів, видів і форм власності;

  • особливості різних економічних форм суспільного виробництва, їх закони і категорії, роль грошей для забезпечення ефективного функціонування ринкових відносин;

  • критерії функціонування ринку як форми організації суспільного господарства;

  • закон попиту та пропозиції як головні закони реалізації механізму функціонування ринку;

  • роль ресурсів виробництва для забезпечення ефективного функціонування ринкових відносин.

Вміти:

  • пояснити взаємозв'язок між економічними фактами, теорією і економічною політикою, аналізувати економічні явища та процеси, створювати прості економічні моделі, розпізнавати різні економічні школи і течії, використовувати отримані результати економічних досліджень на практиці;

  • здійснити оцінку благ з позицій споживача, побудувати криву байдужості споживчих переваг та бюджетну лінію;

  • обчислити кількість грошей, необхідних для обігу та розрахувати показники грошової маси;

  • порівняти ефективність та соціально-економічні наслідки моделей ринку, що набули розвитку в різних країнах світу;

  • розраховувати коефіцієнти еластичності попиту і пропозиції;

  • передбачати наслідки впливу різнонаправлених факторів попиту і пропозиції на кінцеві зміни рівноважної ціни та рівноважної кількості товару;

  • приймати обґрунтовані рішення щодо змін поведінки споживачів і виробників у випадку відхилень ринкових цін від рівноважних;

  • визначити граничну цінність фактору виробництва, його граничний продукт, граничну доходність та граничні видатки фірми на ресурс;

1.5.2. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №2 „Теоретичні проблеми економіки на мікро- та макрорівні” студент повинен:

Знати:

  • зміст підприємництва і його роль в економічному розвитку суспільства, механізм створення власної справи, основи теорії і практики традиційного і сучасного менеджменту;

  • зміст витрат виробництва та їх класифікацію, умови максимізації прибутку;

  • методи ціноутворення в економічній діяльності фірми, роль держави в процесі ціноутворення і регулювання цін;

  • сутність і ознаки та макроекономічні пропорції національної економіки;

  • сутність, чинники та форми виявлення нестабільності загальної ринкової рівноваги;

  • склад доходів та видатків держбюджету, причини і шляхи подолання дефіциту державного бюджету, методи управління державним боргом;

  • сучасні системи оподаткування, принципи кредитування та форми кредиту, механізм функціонування ринку цінних паперів;

  • джерела формування і механізм розподілу доходів, роль держави у забезпечення зайнятості та соціального захисту;

  • сутність і етапи розвитку світового господарства, структуру міжнародних економічних відносин, фактори та форми прояву глобалізації.

Вміти:

  • оцінювати виробничі можливості підприємства, визначити шляхи підвищення конкурентоспроможності для підприємства;

  • побудувати графіки змінних, постійних, граничних та сукупних витрат, обчислити бухгалтерський, економічний та нормальний прибуток фірми, визначити рентабельність діяльності підприємства і норми прибутку;

  • визначати обсяг виробництва і ціну в різних ігрових моделях ринку, проводити моніторинг цін фірми або галузі за відповідний проміжок часу;

  • розраховувати основні показники СНР: валовий внутрішній продукт (ВВП); валовий національний продукт (ВНП), чистий національний продукт (ЧНП), національний дохід (НД), особистий дохід (ОД), дохід кінцевого використання (ДКВ), визначати вплив рівня цін на вимірювання результатів розвитку національної економіки;

  • розраховувати основні показники інфляції, зайнятості і безробіття, визначати вплив фактичного рівня безробіття на обсяг виробництва;

  • складати баланс Центрального банку країни, визначити норму позичкового відсотка і податкові ставки, заповнити податкову декларацію, визначити курсову вартість цінних паперів, біржові індекси та котировку акцій;

  • визначити реальну заробітну плату, розрахувати сімейний бюджет, оцінювати показники диференціації доходів, побудувати криву Лоренца;

  • складати торговельний та платіжний баланс країни, приймати обґрунтовані рішення щодо формування зовнішньоекономічної політики держави.



Каталог: bitstream -> NAU
NAU -> Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах
NAU -> Желуденко М. О. Різні підходи до визначення цінностей в аксіологічних теоріях
NAU -> Конспект лекцій з дисципліни «історія держави і права україни»
NAU -> Менеджменту якості
NAU -> Володимир Тименко к п. н., доцент м. Київ Особливості використання методу аналізу
NAU -> Загальна характеристика роботи
NAU -> Л. В. Бондар Особливості адаптації першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі
NAU -> Лілія Рябокінь
NAU -> Програма навчальної дисципліни «Антропологія»
NAU -> Знання «Етики та етикету світових релігій як духовного феномена» є невід’ємною умовою становлення кожної людини як особистості і особливо студентської молоді майбутньої еліти держави


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка