Програма державного іспиту з блоку дисциплін фахової підготовки для атестації здобувачів освітнього ступеня «бакалавр»


бали Дана чітка, правильна повна відповідь. 0 балів



Сторінка99/100
Дата конвертації09.01.2020
Розмір0,57 Mb.
ТипПрограма
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100
3 бали

Дана чітка, правильна повна відповідь.

0 балів

Відсутність відповіді. В картці вказана неправильна відповідь.

4. Третій рівень – завдання з розгорнутою відповіддю (повне розв’язання і обґрунтування одержаної відповіді, або доведення заданого твердження). В цих завданнях треба акуратно записати послідовні, логічні дії та пояснення, необхідні посилання та математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати розв'язання схемами, графіками, таблицями. В картці виконання завдань студент обов'язково записує правильну відповідь. За кожну правильно розв’язану задачу студенту виставляється 20 балів.


Оцінювання завдань третього рівня проводиться за системою:

20 балів


Одержана правильна відповідь з обґрунтуванням усіх ключових

моментів розв'язування. Проведені акуратні і достатні записи, приведені розрахунки, складені бухгалтерські проводки, заповнені необхідні документи.



10 балів

Наведена логічно правильна послідовність кроків розв'язування. Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо, розв'язана правильно лише частина завдання, приведені розрахунки, складені бухгалтерські проводки, заповнені необхідні документи частково. В картці не вказана правильна відповідь.

0 балів


Якщо студент не приступав до розв'язання завдання, або приступив, але його записи не відповідають попереднім критеріям оцінювання завдань цього рівня. В картці не вказана правильна відповідь

5. Подвійні, неправильно записані, закреслені, підчищені та виправлені відповіді у картці виконання завдань вважаються як помилки.

6. Результат тестування залежить від загальної кількості набраних балів.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка