Програма державного іспиту з блоку дисциплін фахової підготовки для атестації здобувачів освітнього ступеня «бакалавр»



Сторінка81/100
Дата конвертації09.01.2020
Розмір0,57 Mb.
ТипПрограма
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   100

1. Теорія організацій як наука


2. Сутність терміну «організація»

3. Життєвий цикл організації

4. Закони функціонування організації

5. Закони розвитку організації

6. Класична організаційна теорія

7. Неокласична організаційна теорія

8. Сучасна організаційна теорія

9. Теорія інститутів та інституційних змін

10. Популяційно-екологічна (еволюційна) теорія

11. Етапи розвитку організаційної теорії

12. Еволюція теоретичних концепцій організації

13. Органічна модель організації

14. Механічна модель організації

15. Сучасна організаційна парадигма

16. Сутність терміну «система»

17. Властивості системи

18. Організація як відкрита система

19. Типологія організацій



20. Сутність терміну «соціальна організація»
МЕНЕДЖМЕНТ

  1. Організація, мета її діяльності та критерії успіху. Загальні характеристики організації.

  2. Зовнішнє середовище організації. Фактори прямого і непрямого впливу на діяльність організації.

  3. Внутрішнє середовище організації (цілі, структура, завдання, технологія, люди). Взаємозв‘язок внутрішніх змінних.

  4. Суть управлінської діяльності. Рівні менеджменту. Особливості праці менеджерів низової, середньої та вищої ланок. Ролі керівника за Мінцбергом. Менеджмент і підприємництво.

  5. Інтегровані підходи до управління: процесний; системний; ситуаційний.

  6. Сучасні напрямки розвитку науки управління.

  7. Поняття управлінського рішення. Місце прийняття рішень у процесі управління. Класифікація рішень.

  8. Технології прийняття рішень: інтуїтивна, заснована на міркуваннях, раціональна. Етапи процесу прийняття раціонального рішення.

  9. Застосування економічного аналізу для прийняття управлінських рішень.

  10. Методи вибору організаційних структур управління.

  11. Поняття мотивації. Взаємозв‘язок потреб, спонукань, цілей і дій працівника в моделі процесу мотивації.

  12. Сутність змістового підходу до мотивації. Теорія «ієрархії потреб» А. Маслоу.

  13. Теорія потреб Д. Мак-Клеланда. Теорія «мотиваційної гігієни» Ф. Герцберга.

  14. Сутність процесного підходу до мотивації. Теорія сподівань В. Врума.

  15. Необхідність керування в організації. Поняття влади, впливу та лідерства. Форми влади та впливу .

  16. Класифікація підходів до розуміння лідерства. Поняття стилю керівництва та континууму стилів керівництва. «Теорія Х» і «Теорія Y» Д. Мак-Грегора.

  17. Поняття комунікації. Комунікація організації з її середовищем. Процес комунікації: основні етапи; основні елементи. Зворотний зв‘язок та «шум» у процесі комунікації.

  18. Поняття контролю та його місце у системі управління. Модель процесу контролю.

  19. Види управлінського контролю. Основні характеристики ефективної системи контролю. Дисфункціональний ефект системи контролю.

  20. Поняття ефективності організації, продуктивності організації та ефективності управління.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   100


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка