Професійної мобільності учнів птнз актуальність дослідження



Скачати 95,58 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка1/7
Дата конвертації17.04.2019
Розмір95,58 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7


УДК 377.3
Л.Л. Сушенцева
ПОЗАУРОЧНА ВИХОВНА РОБОТА В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ
ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ УЧНІВ ПТНЗ
Актуальність
дослідження.
Сучасний ринок праці, основними характеристиками якого виступають гнучкість, мінливість, висока інноваційна динаміка, висуває нові, не артикульовані раніше, вимоги до претендентів на робочі місця. Серед них: готовність до неперервної самоосвіти і удосконалення професійної кваліфікації, ділової комунікації, співробітництва, дій у нестандартних і невизначених ситуаціях, здатність приймати відповідальні рішення, критично мислити, керувати власною поведінкою і діяльністю, уміти працювати з різними джерелами інформації і ефективно поводитися в конкурентному середовищі, не зважаючи на негативні фактори. Зазнчимо, що вимоги роботодавців формулюються не тільки і не стільки у форматі «знань» випускників професійно-технічних навчальних закладів, скільки в термінах способів діяльності («уміння»,
«здатність», «готовність»). Таким чином, мова йде про особливі результати системи професійно-технічної підготовки, в межах яких знання виступають необхідною, але недостатньою умовою досягнення необхідної якості професійної освіти, а про професійну компетентність, як основу професійної мобільності та її складові: спеціальні професійні і ключові компетенції.


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка