Проблеми гуманiтарних наук збірник наукових праць ддпу випуск тридцять перший психологiя



Сторінка52/89
Дата конвертації27.03.2020
Розмір0,99 Mb.
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   89
Постановка проблеми. Останні десятиліття спостерігається дещо викривлене формування та розвиток статевої ідентичності, що все гостріше стає проблемою вікової й педагогічної психології і відповідно вимагає розробки науково обґрунтованих критеріїв психодіагностики особливостей онтогенезу статевої самосвідомості, відслідкування взаємодії природних і соціогенних факторів у транссексуальному формуванні “образу Я”, вироблення засобів психокорекції статевої відповідності.

Також не меншої уваги психолого-педагогічної науки потребує вивчення проблеми взаємозв’язку ґендерного і психо-сексуального розвитку особистості, інтегрованості сексуальної сфери в Я-концепцію. Під час інверсії статевого потягу, розвиток


Я-концепції, як центрального особистісного утворення, загострює проблему взаємозалежності ґендерної та сексуальної поведінки, впливу ґендерних стереотипів на особливості формування статевої самосвідомості, маскулінних або фемінних ідеологій суспільства на
© Калька Наталія, 2013

індивідуальні цінності тощо. Тому актуальним є вивчення явищ ґендерної соціалізації в контексті структурних компонентів статевої ідентифікації, змісту соціостатевих диспозицій, характеристик її статевовідповідного “образу Я”, що забезпечує можливість спів-віднесення компонентів суб’єктивного світу людини на тому чи тому етапі її вікового розвитку з засвоєнням нею певного діапазону ґендерних ролей.

Особливої значущості у сучасному суспільстві набуло поширення “андрогінності” особистості, що часто може трактува-тися як “безстатевість” або варіант моделі ґендерного континууму. З’ясування детермінант формування андрогінного типу особистості є одним із ключових завдань досліджень і наукових пошуків.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2015


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   89


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка