Про затвердження Типового переліку корекційних засобів навчання для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти


) Дзеркало логопедичне для дітей з порушенням вимови



Сторінка27/66
Дата конвертації09.01.2020
Розмір0,64 Mb.
ТипЗакон
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   66
1.1) Дзеркало логопедичне для дітей з порушенням вимови

Призначення: забезпечення контролю правильної вимови самостійно; відтворення у правильному звучанні фрази, вимовленої дитиною; відсутність спотвореного звучання фраз, вимовлених дитиною

1.2). Мовленнєвий тренажер "Поліфонатор" або еквівалент

Призначення: відпрацювання навичок організації дихання, фонації, артикуляції, темпу і відповідного ритму мовлення, просодики; покращення силу видиху, інтенсивність, фонацію; допомагає перевіряти стан сформованості мовленнєво-моторної сфери

Вимоги:

тренування мовлення забезпечується наявністю звукового, тактильного, візуального зв'язку;

можливість автоматизації налаштування приладу, збільшення тривалості тренувальних занять;

можливість розробки перфокарти з картинками-символами дозволяє автоматизувати етап налаштування приладу




Каталог: l doc2.nsf -> link1 -> file
file -> Сімейний кодекс України
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Посадова інструкція педагога-організатора
file -> Пропозиції
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця до проекту Закону України Про внесення змін до Закону України про затвердження Загальнодержавної програми розвитку мінерально-сировинної бази України на період до 2010 року


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   66


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка