Принцип мультидисциплінарності – як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини



Сторінка1/7
Дата конвертації16.04.2019
Розмір98 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7
УДК: 37.026

Тетяна Паничок

кандидат педагогічних наук, викладач кафедри німецької мови Тернопільського національного економічного університету



tanjuscha_p@yahoo.de
Принцип мультидисциплінарності – як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини
Анотація

У статті висвітлено основні особливості організації та можливості використання принципу мультидисциплінарності під час здійснення статевого виховання у навчальних закладах Німеччини. Використання в школі принципу мультидисциплінарного статевого виховання під час вивчення навчальних предметів гуманітарного профілю розширює можливості формування позитивного світогляду учнів. Розширення змісту навчальних предметів є основою досягнення хорошого результату у статевому вихованні, який на окремих заняттях не завжди можна забезпечити. Перспективи подальших досліджень передбачають вивчення методологічних і дидактичних засад статевого виховання; питаннь співпраці громадських і державних організацій та установ, муніципальних органів, ВНЗ для активізації учнів у позашкільній і позакласній роботі.



Ключові слова: статеве виховання, принцип мультидисциплінарності, статевий розвиток, межі навчального предмету, між предметні зв’язки.

Каталог: files -> journals
journals -> Інтерактивні технології навчання
journals -> Кобися Володимир Михайлович
journals -> Особливості використання комп’ютерних та Інтернет-технологій в процесі
journals -> Соціальне замовлення суспільства вимагає перш за все людей, здатних до самовдосконалення
journals -> Принципи вдосконалення архітектури інформаційних систем дистанційного навчання у контексті керування навчальним процесом
journals -> Принципи вдосконалення архітектури інформаційних систем дистанційного навчання у контексті керування навчальним процесом
journals -> Гарна Світлана Юріївна
journals -> Баглай Оксана Ігорівна
journals -> Дзюба Леся Григорівна
journals -> Усвідомлення майбутніми інженерами значущості використання електронних засобів навчання як ресурсу комп'ютерно-інтегрованих технологій


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка