Порівняльна таблиця



Сторінка1/46
Дата конвертації09.04.2019
Розмір0,64 Mb.
ТипЗакон
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46


ПОРІВНЯЛЬНА ТАБЛИЦЯ
до проекту Закону України «Про фахову передвищу освіту»

(альтернативного до законопроекту реєстр. №8321 від 24.04.2018 р.)



Розділ ХІІІ

ПРИКІНЦЕВІ ТА ПЕРЕХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ


Чинна редакція Закону

Редакція Закону з урахуванням запропонованих змін

Закон України «Про освіту»

Стаття 1 Основні терміни та їх визначення

Пункт 10 частини 1 статті 1

10) індивідуальна програма розвитку - документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання особи з особливими освітніми потребами, закріплює перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційних потреб/послуг для розвитку дитини та розробляється групою фахівців з обов’язковим залученням батьків дитини з метою визначення конкретних навчальних стратегій і підходів до навчання;

10) індивідуальна програма розвитку - документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання особи з особливими освітніми потребами, закріплює перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційних потреб/послуг для розвитку дитини та розробляється групою професіоналів з обов’язковим залученням батьків дитини з метою визначення конкретних навчальних стратегій і підходів до навчання;


Каталог: l doc2.nsf -> link1 -> file
file -> Сімейний кодекс України
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Посадова інструкція педагога-організатора
file -> Пропозиції
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця
file -> Порівняльна таблиця до проекту Закону України Про внесення змін до Закону України про затвердження Загальнодержавної програми розвитку мінерально-сировинної бази України на період до 2010 року
file -> Про затвердження Типового переліку корекційних засобів навчання для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка