Пологівській районний відділ освіти


Робота з картою (слайд 11)



Скачати 90,03 Kb.
Сторінка9/9
Дата конвертації01.08.2020
Розмір90,03 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Робота з картою (слайд 11).

Атлас з історії України для 8 класу, стр. 6.

Назвіть і покажіть на мапі українські міста, де впродовж другої половини XVI — першої половини XVII ст. заснували єзуїтські колегії. Назвіть ці міста у послідовності із заходу на схід, з півночі на південьУ яких з цих міст одночасно діяли братські школи та єзуїтські колегії? Покажіть їх на мапі. Як ви гадаєте, чому єзуїтські колегії діяли в основному в західноукраїнських містах? Поясніть свої міркування.

IV Узагальнення та систематизація знань, формування вмінь та навичок (7 хв).

Завдання і вправи з історичної термінології (слайд 12)

Прочитайте перелік історизмів: Реформація; церковні братства; протестантизм; Контрреформація; Євангеліє; єзуїти; ставропігія; сім вільних наук; єзуїтська колегія.

  • Виокремте серед них ті, які можна використати для розповіді про розгортання Контрреформації в тогочасній Україні.

  • Складіть речення з отриманим логічним ланцюжком. Запишіть його в зошит.

Гра "Невідправлені листи" (історична персоналістика)

Учням роздають «невідправлені листи» (див. дод. Б), які нібито або й насправді написані релігійними діячами, відомими постатями Реформації чи Контрреформації, на кожен ряд учнів свій лист. Завдання восьмикласників - визначити, кому та з якого приводу адресовано той чи інший лист. Відповіді учні коментують, наводять аргументи.

Хронологічна задача (слайд 13).

Рік прийняття статуту Львівської братської школи (1591 р.)+ кількість вільних мистецтв, яким навчали у Львівській братській школі (7) – століття, у якому реформаційний рух охопив українські землі (XVI ) + кількість предметів, які входили у квадрі ум (4) =? (1586 р.)

Яка подія відбулися у цьому році? (Заснування Львівської братської школи)



V Підбиття підсумків уроку (3 хв.)

Слайд 14. Учитель пропонує восьмикласникам висловити свої міркування щодо того, що стало головним здобутком Реформації в Україні? Визначити значення діяльності православних братств для українських земель.

VI Оцінювання та домашнє завдання (4 хв.).

Оцінювання навчальної діяльності учнів з коментарями.



Обоє 'язкове домашнє завдання. Опрацювати зміст параграфа. Знайти відповіді на запитання і завдання до нього.

Вибіркове домашнє завдання. Розробити та намалювати герб-символ Львівської братської школи, «зазначивши у ньому характерні ознаки цього навчального закладу
Використана література
  1. Атлас з історії України для 8 класу.–  К: ЗАТ «Інститут передових технологій», 2014 р. – 18 с.

  2. Історія західноєвропейського Середньовіччя. Хрестоматія / Упорядник М. О. Рудь: Навч. посібн. — К.: Либідь, 2005. — 656с. 


  3. Історія України. 8 клас: книжка для вчителя. – Тернопіль: Мандрівець, 2011 – 400 с.

  4. Історія України. 8 клас: Підручник для загальноосвіт. Навч. Закл. / О.В. Гісем, О.О. Мартинюк. – Х: АН ГРО ПЛЮС, 2008 – 256 с.: іл.

  5. Історія України. 8 клас: плани-конспекти уроків на друкованій основі. – Х: Вид-во Ранок, 2013. – 112 с.

  6. Савчин І. П. Львівське братство. — К.: Рад. письменник, 1990. – 254 с.
  7. Статут Львівської братської школи 1586 р. Порядок шкільний. / Електронний ресурс. Режим доступу: http://constituanta.blogspot.nl/2011/07/1586.html




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка