«Пізнавальний статус поняття «соціальний контроль» в об’єктивістських соціологічних теоріях хх століття»


Зв'язок роботи з науковими программами, планами, темами



Скачати 188,5 Kb.
Сторінка2/13
Дата конвертації25.03.2020
Розмір188,5 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Зв'язок роботи з науковими программами, планами, темами. Дисертація з науковими планами організації, де виконана робота, не повязана.

Мета дослідження полягає у здійсненні теоретичного обґрунтування ґносеологічного статусу поняття «соціальний контроль», шляхом експлікації парадигмальних відмінностей в тлумаченнях змісту та функцій даного поняття в функціоналістських та конфліктних теоріях ХХ століття. Відповідно до мети були поставлені такі завдання:

  • здійснити аналітичний огляд концептуальних та методологічних стратегій вивчення соціального контролю в теоретичній соціології та охарактеризувати особливості новітніх дискусій у розумінні його як поняття та пізнавальних можливостей;

  • обґрунтувати наукову значущість використання методологічного потенціалу об’єктивістських теорій (структурного функціоналізму, теорії соціального конфлікту) при інтерпретації змісту та пізнавальних можливостей поняття «соціальний контроль»;

- з’ясувати відмінності в розумінні функціональних особливостей та змісту поняття «соціальний контроль» в соціологічних парадигмах структурного функціоналізму та теорії соціального конфлікту;

- охарактеризувати структуру зв’язків поняття «соціальний контроль» з суміжними соціологічними категоріями «соціальний порядок», «соціальна інтеграція», «структурна диференціація», «соціальна нерівність»;



- обґрунтувати доцільність зміни існуючих концептуальних уявлень стосовно пізнавального потенціалу поняття «соціальний контроль» шляхом аргументації його теоретико-методологічних можливостей пояснення процесів трансформації функціональних механізмів соціального контролю, обумовлених характером глобалізаційних процесів та науково-технічного розвитку.


Каталог: sites -> default -> files -> newsfiles


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка