Після опанування даної науки студент повинен


проводити системний аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища діяльності суб’єктів господарювання



Сторінка3/48
Дата конвертації11.10.2019
Розмір0,77 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48

проводити системний аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища діяльності суб’єктів господарювання;

  • діагностувати структурні зрушення соціально-економічних явищ та процесів;

  • використовувати сучасні методи інтелектуального аналізу даних;

  • використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для статистичного аналізу, моделювання та прогнозування розвитку соціально-економічних явищ і процесів;

  • презентувати підсумки проведеного дослідження у вигляді аналітичних звітів, наукових статей з використанням сучасних засобів візуалізації матеріалу.


    Теоретичні знання і практичні навички з аналізу, прогнозування, вивчення кон’юнктури, тенденції, закономірностей розвитку явищ можуть бути використані в маркетингових дослідженнях, аналітичній і науково-дослідній роботі різних установ і організаційних національної економіки.

    Перелік компетенцій відповідно до класів професійних завдань наведено в таблиці.


    Перелік компетенцій

    Класи професійних завдань

    Компетенції фахівця

    1. Аналітично-контрольні

    1.1. Аналізувати:

    • достовірність статистичної інформації, що збирається;

    • тенденції та закономірності розвитку соціально-економічних систем;

    • взаємозв’язки соціально-економічних, демографічних та екологічних явищ і процесів;

    • стан ділової активності в економіці при формуванні цін, оплати праці, дивідендів, податкової, кредитної та соціальної політики;

    • інвестиційну діяльність на макро- та мікрорівнях, підрахунку рівня її ризику та моделювання результатів альтернативних проектів і ділових рішень.

    1.2. Контролювати:

    • використання сучасних інформаційних технологій обробки та аналізу статистичних даних для прийняття ефективних управлінських рішень;

    • виконання основних положень органів державної статистики у галузі економічної статистики.

    2. Нормативно-планувальні

    2.1. Визначати:

    • вплив випадкових факторів на розвиток соціально-економічних явищ та соціально-економічних процесів;

    • структурні зміни соціально-економічних явищ й процесів та їх вплив на розвиток суспільства;

    2.2. Обґрунтовувати:

    • систему показників, що відображає реальний розвиток економіки, соціально-економічних систем;

    • доцільність та адекватність використання методів статистичного аналізу відповідно до конкретної ситуації, що діє в даний час й на певній території;

    • вибір даних, представлення їх як достовірної інформації, що формує об’єктивні знання;

    • вибір різних підходів до формування інформаційної бази щодо відповідної соціально-економічної ситуації.

    2.3. Розробляти:

    • аналітичні огляди як результат статистичного моделювання та прогнозування розвитку соціально-економічних систем та процесів;

    • системи статистичного моніторингу бізнес-процесів підприємств та організацій;

    • інформаційно-статистичне забезпечення прийняття управлінських рішень;

    • баланси матеріальних, фінансових і трудових ресурсів, таблиць «витрати-випуск», доходів і витрат населення;

    • надійну аналітичну базу для розробки національних технічних та економічних програм, покращення умов функціонування структур ринкової економіки, виробничої та підприємницької діяльності.

    3. Організаційно-управлінські

    3.1. Організовувати проведення статистичного моніторингу бізнес-процесів підприємств та організацій

    3.2. Організовувати оброблення та подання результатів статистичних досліджень з використанням сучасних інформаційних технологій



    4. Інноваційно-проектні

    Розробляти комплексні програми активізації трудової діяльності персоналу організації на основі використання інноваційних підходів до мотивації трудової діяльності

    5. Інформаційно-технологічні

    Ефективно використовувати сучасні інформаційні технології для проведення:

    • ринкових оглядів ключових статистичних показників за напрямами економічної статистики

    • статистичного моніторингу бізнес-процесів підприємств та організацій

    6. Науково-дослідні і консультаційні

    6.1. Аналізувати статистичну інформацію, наукові публікації, практичний досвід організацій у галузі економічної статистики

    6.2. Надавати консультації працівникам організацій з питань статистичного моніторингу бізнес-процесів підприємств та організацій




    Каталог: images
    images -> Філософія дитинства в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
    images -> Наступність і перспективність як необхідна умова забезпечення безперервної освіти
    images -> Муханова Ірина Федорівна удк
    images -> Оздоровча спрямованість фізичного виховання анотація
    images -> Рекомендації класним керівникам на орієнтовні форми роботи з учнями щодо формування навичок здорового способу життя
    images -> Методичні рекомендації щодо вдосконалення системи роботи навчальних закладів з питань формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів
    images -> Загальна характеристика роботи
    images -> Загальна характеристика роботи
    images -> Математика, як навчальний предмет, покликаний передусім сприяти розумовому вихованню, особливо вихованню волі до цілеспрямован


    Поділіться з Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48


    База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка