Переваги використання проблемного методу



Сторінка6/9
Дата конвертації24.03.2020
Розмір65,5 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Висновки

Технологія проблемного навчання є 

однією з провідних педагогічних технологій. Вона 

дозволяє організувати навчання, при якому ви-

кладач забезпечує оптимальне поєднання само-

стійної діяльності студентів із засвоєнням ними 

нових знань.

Проблемне навчання у вищому навчальному 

закладі – це творча, емоційно насичена пра-

ця викладачів і студентів, яка потребує ціле-

спрямованості, великих вольових зусиль, ви-

сокої відповідальності. Воно забезпечує міцне 

засвоєння знань, робить навчальну діяльність 

захоплюючою, оскільки вчить мислити, долати 

труднощі. 

Якість проблемного навчання залежить не 

лише від того, як викладач обізнаний з інфор-

мацією, а й від його участі в розвитку науки. Ре-

зультати його наукових пошуків на навчальних 

заняттях підвищують інтерес студентів до пред-

мета, активізують їх мислительну діяльність.

Мета проблемного навчання – це засвоєння 

не тільки результатів пізнання, але й шляху, 

процесу отримання цих результатів (оволодіння 

способами пізнання). Крім того, включає форму-

Таблиця 1




Каталог: files -> docs -> 2019


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка