Перелік питань до складання диференційованого заліку з навчальної дисципліни: «Основи психології та міжособове спілкування»



Скачати 23,83 Kb.
Дата конвертації17.04.2019
Розмір23,83 Kb.
Перелік питань до складання диференційованого заліку з навчальної дисципліни:

«Основи психології та міжособове спілкування»


  1. Предмет загальної та медичної психології. Розділи його.

  2. Методи психологічного дослідження.

  3. Завдання психології.

  4. Особистість, її структура.

  5. Темперамент, його типи.

  6. Характер, риси характеру, акцентуації.

  7. Причини конфліктних ситуацій у медичному колективі та засоби їх усунення.

  8. Норми взаємовідносин медичних працівників між собою.

  9. Свідомість, її види.

  10. Типологічні зміни характеру.

  11. Розлади свідомості й тактика акушерки.

  12. Важливі професійні якості акушерки.

  13. Відчуття, його види і розлади. Тактика акушерки.

  14. Увага. Її фізіологічна основа, види.

  15. Сприймання та його розлади.

  16. Розлади уваги, типи, тактика акушерки.

  17. Пам’ять. Її види і типи.

  18. Розлади пам’яті, поведінка медичного персоналу.

  19. Мислення, його функції та розлад.

  20. Інтелект, його розлади.

  21. Мова. Її види.

  22. Розлади мови й тактика акушерки.

  23. Емоції. Їхня фізіологічна основа.

  24. Класифікація емоцій і почуттів.

  25. Стрес та фази стресового стану (Г. Сельє).

  26. Проявлення емоцій.

  27. Розлади емоційного стану, тактика акушерки.

  28. Воля і свобода волі.

  29. Етапи вольового процесу.

  30. Розлади волі й тактика медичного персоналу.

  31. Спілкування, його значення в роботі медичного працівника, види.

  32. Невербальне спілкування.

  33. Вербальне спілкування, його рівні та їхня характеристика.

  34. Компоненти, що сприяють комунікації при спілкуванні.

  35. Основні принципи спілкування.

  36. Психічні особливості пацієнтів працездатного віку, ставлення їх до хвороби. Тактика медичного персоналу.

  37. Психогенія та соматогенія.

  38. Мієлогенія та її класифікація.

  39. Ятрогенію. Класифікація, характеристика видів.

  40. Егогенії та егротогенії. Тактика акушерки.

  41. Внутрішня картина хвороби, її рівні.

  42. Сучасні психологічні проблеми біоетики, їхня характеристика та значення в житті людини.

  43. Моделі взаємин медичних працівників з пацієнтами.

  44. Особливості поведінки медичного працівника з пацієнтами в акушерстві та гінекології.

  45. Особливості взаємин медичного персоналу в умовах амбулаторного прийому.

  46. Особливість психічного стану й тактика медичного персоналу з хворими на СНІД та ВІЛ-інфікованими.

  47. Психічний стан людини і магнітні збурення.

  48. Особливості спілкування з пацієнтами в паліативній медицині.

  49. Поняття про кризи. Види, фази кризового стану.

  50. Втручання в кризову ситуацію.

  51. Принципи втручання в кризову ситуацію.

  52. Стадії емоційної реакції.

  53. Стадії психічного стану помираючої людини.

  54. Стадії трауру.

  55. Психологічна підтримка родичів померлого.

  56. Особливість спілкування з родичами пацієнтів.

  57. Поняття про психопрофілактику, її мета.

  58. Поняття про психогігієну, її розділи.

  59. Психогігієна вікова та побутова.

  60. Психогігієна сімейних відносин.

  61. Поняття про психотерапію, методи.

  62. Психічна саморегуляція, її види, різні форми.

  63. Поняття про психологічний захист, його механізми.

  64. Аутогенне тренування, його етапи.

  65. Психологічні аспекти в роботі акушерки. Значення слова.

  66. Патопсихологія, її значення в роботі медичного персоналу.

  67. Принципи інтерв’ю із хворими пацієнтками.

  68. Психологічні аспекти евтаназії та автопсії.

  69. Принципи донорства в акушерстві.

  70. Особливість взаємин медперсоналу з пацієнтками онкологічного профілю.

  71. Історичний розвиток психології.

  72. Внесок І.Т. Сеченова та І.П. Павлова в розвиток медичної психології.

  73. Внесок Вунда, Кречмера, Бехтерева в розвиток психологічної науки.

  74. Психологічні й моральні якості в професійній діяльності акушерки.

  75. Зональний простір пацієнта, його рівні.

  76. Принципи ефективного вербального спілкування,

  77. Поняття про конфлікт. Його функції. Класифікація конфліктів.

  78. Типи поведінки в конфліктній ситуації. Запобігання конфліктам та подолання їх.

  79. Психологічні особливості управління конфліктом.

  80. Форми психічної саморегуляції.

  81. Значення аутогенного тренування.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка