«Педагогіка» (назва навчальної дисципліни) Харків – 2016 рік Мета та завдання навчальної дисципліни Предмет



Сторінка1/137
Дата конвертації16.04.2019
Розмір1,27 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137
Міністерство освіти і науки

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

Інститут підвищення кваліфікації, перепідготовки

Кафедра наукових основ управління і психології





«Педагогіка»

(назва навчальної дисципліни)

Харків – 2016 рік



Мета та завдання навчальної дисципліни
Предмет вивчення навчальної дисципліни є закономірності, принципи організації процесу навчання та виховання, що передбачає визначення змісту, методів, форм, засобів залучення індивіда до оволодіння соціальним досвідом людства.

Міждисциплінарні зв’язки. Дисципліна «Педагогіка» у структурно-логічній схемі вивчається після дисциплін «Загальна психологія» «Вікова та педагогічна психологія».

Знання й уміння, здобуті в процесі вивчення цієї дисципліни, готують слухачів до засвоєння навчальних дисциплін згідно зі структурно-логічною схемою підготовки спеціаліста і є опорними для професійної діяльності вчителя.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради кафедра теорії і методики виховання
2015 -> Серце віддане дітям штрихи до життєвого і творчого шляху українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського
2015 -> Заліток Людмила Михайлівна
2015 -> Людинознавчi
2015 -> Судова помилка в адміністративному судочинстві
2015 -> Програма навчальної дисципліни антропологія літератури
2015 -> Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологічна служба»
2015 -> Концепція сучасного підручника з географії для основної школи


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка