П. М. Полушкін Електронний посібник до вивчення курсу


) Основні групи з теорії акселерації



Сторінка138/150
Дата конвертації09.01.2020
Розмір4,41 Mb.
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   150
155) Основні групи з теорії акселерації:

а) генетична

б) фізико-хімічна

в) теорія комплексу чинників умов життя



156) Чинники, сприяючі розвитку екологічно обумовленої патології у дітей і підлітків:

а) спадкова схильність

б) наявність морфофункційних відхилень і хронічних захворювань

в) порушення режиму дня, рухової активності, харчування

г) неблагополучний статус сім'ї

д) клімато-географічні і геохімічні особливості регіону



157) Закономірності зростання і розвитку організму дітей:

а) нерівномірність зростання і розвитку

в) гетерохронность зростання і розвитку

г) статевий диморфізм

д) обумовленість зростання і розвитку спадковими і средовимі чинниками

158) Вікова періодизація:

а) необхідна для організації освітньо-виховної діяльності дітей різного віку

б) необхідна для визначення віку надходження дитини до дитячої установи, початку трудової діяльності

в) необхідна для гігієнічного нормування чинників навколишнього середовища

г) базується на нерівномірності зростання і розвитку


Каталог: metodi
metodi -> Психолого-педагогічні чинники адаптації молодших школярів
metodi -> Міністерство освіти і науки україни
metodi -> Методичні рекомендації щодо організації та проведення практичних робіт у шкільних курсах географії
metodi -> Методичні поради класним керівникам щодо організації та проведення батьківських зборів
metodi -> Зразок оформлення плану уроку
metodi -> Методична компетентніть учителя на уроках інформатики
metodi -> Вивчаємо систему роботи вчителя…
metodi -> Педагогічна наука про передовий педагогічний досвід
metodi -> Методичний бюлетень


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   150


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка