Особливості вивчення хімії у загальноосвітніх навчальних закладах в умовах профільного навчання


Млинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.. №3 22.02.2013 р



Скачати 108,18 Kb.
Сторінка17/18
Дата конвертації27.03.2020
Розмір108,18 Kb.
ТипДиплом
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Млинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.. №3 22.02.2013 р.
1. Банк педагогічної інформації: Передова вітчизняна та зарубіжна практика упровадження проектних технологій навчання та умови її застосування в умовах роботи шкіл округу.

Мельник Р.В., Поліщук О.В. Горин І.Х., Килюшик Г.В.

2. Презентація розробок етапів навчальних проектів та їх захист.

Грицюнь Н.М., Українчук Е.Л., Парфенюк О.В.

3. Практикум: Техніка та методика постановки педагогічного експерименту з ефективності проектних технологій.

Кішман М.В.

4. Консультація: Як створити портфоліо роботи проблемно-тематичної групи та презентувати його під час звіту?

Грицюнь Н.М.,члени груп.

Тематика засідання творчої групи побудована на інтерактивних технологіях, моделюванні та конструюванні. Члени групи не лише показують відкриті заняття, а переважно презентують моделі занять, розробки навчальних тем, навчально-методичні комплекси тощо.

Якщо поглянути на результати, одержані в процесі колективної роботи над методичним проектом, то можна оцінити таку роботу як значний крок вперед в підвищенні професійної компетентності учителів і особливо керівників проектів. Вони продемонстрували вміння працювати в творчому колективі учителів-предметників, ставити цільові завдання в цілому та конкретно кожному члену групи, організовувати колективну діяльність для проведення педагогічного експерименту, інтерпретувати його матеріали та добиватися очікуваного результату. Дуже різні підходи продемонстрували керівники проектів під час презентації. Це – тематичні папки, розкладки, слайдові комп’ютерні презентації, друковані методичні розробки, методичні бюлетені, які при бажанні заступників директорів шкіл суб’єктів округу дозволяють їх передавати зі школи в школу для ознайомлення та пропаганди розроблених технологій.

Досвід роботи з упровадження методичних проектів в систему методичної роботи був належним чином оцінений на VІІІ обласному ярмарку педагогічних ідей, де зайняв третє місце в 2010 році. Також досвід цієї роботи був надрукований в методичному посібнику для керівників «Бібліотечка директора школи» у видавництві «Шкільний світ» 2011 рік.

Я, як голова науково-методичної ради освітнього округу, беру безпосередню участь в роботі творчої групи, стараюся на власному прикладі виконати всі доручення групи, а також щорічно видаю власні розробки з питань упровадження технологій профільного навчання через індивідуалізацію та диференціацію навчання хімії.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка