Основні типи і види аналізу уроку


Схема аналізу уроку української мови



Сторінка5/7
Дата конвертації25.07.2020
Розмір102 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7
Схема аналізу уроку української мови

1. Організація уроку:

– організація роботи учнів, наявність фронтальної і самостійної діяльності;

– підготовка навчального обладнання, раціональна організація робо­чого місця вчителя і учнів;

– час, відведений на усну і письмову роботу на уроці.



  1. Мета уроку. Як у процесі навчання на уроці української мови органічно
    поєднується навчання і виховання з розвитком пізнавальних здібностей учнів?

  1. Зміст уроку:

– відображення основних завдань навчання молодших школярів української мови в матеріалі уроку;

– робота на уроці з основних видів мовленнєвої діяльності, аудіювання, говоріння, читання, письма;

– слухання і розуміння прослуханого (аудіювання);

– говоріння і письмо (діалогічне та монологічне висловлювання);

знання мови й мовлення, мовні уміння і навички;

– оцінювання орфографічних І пунктуаційних умінь;



– види самостійної роботи на уроці;

виконання вправ за підручником;

– робота над текстом;

коментоване письмо;

– творче списування; складання речень (перекази, твори-мініатюри);

– лексична робота (синоніми, антоніми, логічні вправи тощо);

робота над каліграфією учнів; дотримання школярами гігієнічних правил письма.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка