Основні типи і види аналізу уроку



Сторінка4/7
Дата конвертації25.07.2020
Розмір102 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7
Самоаналіз уроку

  1. Будь-який аналіз уроку починати з психолого-педагогічної характеристики класу та визначення рівня сформованості загальнонавчальних умінь та навичок, тобто вчитель аналізує, які особливості учнів було врахова­но і, які не враховано, при плануванні та проведенні уроку.

  2. Визначити місце даного уроку в темі. Залеж­но від цього пояснює обраний його тип, структуру.

2.1.Які навчально-виховні завдання планувалося вирішити і чому?

2.2.Обґрунтування плану уроку з урахуванням мети, змісту, форм, методів та засобів навчання.

2.3.Як передбачалося враховувати навчальні можливості учнів?

2.4.Чим керувався вчитель при підготовці до уроку?

2.5.Як було реалізовано тематичний план уроку?



  1. Дати оцінку поставленій меті уроку та успішності щодо її досягнення.

  2. Виділити завдання етапів і дає аналіз їх результативності, вста­новити, який вплив вони мали на досягнення мети уроку, логічність зв'язків між етапами.

  3. Проаналізувати доцільність добору змісту, форм і методів навчання відповідно до мети уроку (зупинитись на найбільш ефективних традиційних та нетрадиційних).

  4. Проаналізувати раціональність розподілу часу, який було відведено на всі етапи уроку.

  5. Дати оцінку, якою на уроці були організація контролю, самоконтролю, взаємоконтролю, регулювання і корек­ції знань, умінь і навичок учнів.

  6. Дати оцінку психологічній атмосфері спілкування та співпраці учнів і вчителя на уро­ці.

  7. Обґрунтувати показники реаль­ності уроку. Співвідношення ре­ального результату з метою уроку та прогнозованими.

  8. Проаналізувати недоліки роботи своєї та учнів, їх причини на уроці і визначити шляхи їх виправлення.

  9. Проаналізувати здоров’язберігаючі форми та прийоми роботи на уроці.

  10. Обговорити успіхи і недоліки з колегами.

В основному під час аналізу уроку використовується методика аналі­зу від кінцевого результату уроку до його триєдиної мети.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка