Орієнтовно перспективне планування



Сторінка1/22
Дата конвертації28.12.2018
Розмір1,04 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Орієнтовно перспективне планування

« Конструктивна діяльність»

до програми розвитку дитини дошкільного віку

«Українське дошкілля»

Перспективне планування «Конструктивна діяльність» (молодший дошкільний вік)




І неділя

ІІ неділя

ІІІ неділя

ІV неділя

Вересень

Тема: Гірка з двома східцями.

Мета: Розвивати інтерес до конструктивної діяльності; виховувати наполегливість, вчити прикладати щільно кубики один до одного, будувати гірку з двома східцями разом з вихователем.



Тема: Стежка до будинку.

Мета: Розвивати окомір, мислення; виховувати увагу; вчити будувати не складну споруду (дорогу з цеглинок шляхом прикладання деталей одна до одної вузькою стороною в одну лінію; закріплювати назву будівельного матеріалу).



Тема: Широка та вузька доріжки.

Мета: Розвивати уяву; виховувати прояв сміливості у подоланні перешкод; вчити будувати доріжки з цеглинок, пластин, приєднуючи їх вузькою, короткою стороною (вузька доріжка) та вузькою довгою стороною(широка доріжка).



Тема: Конструювання з піску. Пасочки для ляльки Оленки.

Мета: Розвивати навички дослідницької діяльності; виховувати інтерес до природного буд. матеріалу –піску; вчити набирати повну пасочку волого піску, ущільнювати його, правильно передати форму з піском, знімати її, щоб не пошкодити виріб.



Жовтень

Тема:Трамвайні колії.

Мета:Розвивати пам’ять, мислення;виховувати бажання конструювати нескладні споруди; удосконалювати вміння будувати дві однакових по ширині та довжині доріжки із знайомого буд. матеріалу, обігрувати споруду.



Тема:Конструювання з піску + будівельний матеріал.

Мета:розвивати креативність; виховувати вміння дружно гратись; спороджувати спільну споруду; вчити будувати гірку з піску ущільнювати його і за допомогою дощечки прокладати спуск.



Тема: Диван для Мотрійки.

Мета; Розвивати пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, посидючість; вчити з двох цеглинок будувати диван шляхом прикладання.



Тема: Меблі.

Мета: Розвивати дрібну моторику та спритність рук, зорову пам’ять; виховувати вміння зосереджуватись; вчити розрізняти, називати буд. матеріал, складати меблі з цеглинок, кубиків за зразком вихователя різними способами, розміщувати буд. матеріал вертикально, горизонтально.



Листопад

Тема: Низькі і високі ворота.

Мета: розвивати логічне мислення, творчість; виховувати бажання доводити справу до кінцевого результату; вчити розрізняти просторові ознаки (високий, низький); вчити конструювати кількома способами.



Тема: Ворота для вантажівки.

Мета: Розвивати пам’ять, логічне мислення, бажання експериментувати і знаходити правильний варіант конструювання високих воріт (ускладнювати завдання попереднього заняття); спонукати малюків підбирати потрібний матеріал, називати його: пластини, кубики, цеглинки, призми; закріплювати основні кольори( 3-4)



Тема: Конструювання з піску + будівельний матеріал. Міст.

Мета: Розвивати самостійність; виховувати терпіння; вчити зосереджуватись, конструювати міст із двох пасок із піску та накладеної на них дерев’яної пластини чи дощечки.



Тема: Три столики для ведмедів ( за змістом казки «Три ведмеді»)

Мета: Розвивати логічне мислення, уяву, пам’ять; виховувати задоволення від отриманого результату; вчити конструювати столи різної величини із кольорового буд. матеріалу; вправляти дітей в умінні розміщувати матеріал вертикально на певній відстані, та робити перекриття.



Грудень

Тема: Лавочка

Мета:Формувати вміння складати з кубиків і пластиліну предмет, продовжувати розрізняти просторові ознаки (низький — високий, вузький — широкий) і правильно позначати їх словами. Розвивати вміння отримувати задоволення від роботи.



Тема:Манеж

Мета: Продовжувати вчити дітей оволодівати технічними вміннями: щільно приставляти цеглинки одну до одної по колу, замикаючи простір. Формувати вміння використовувати матеріал за призначенням; ділитися ним із товаришами. Виховувати ціле -спрямованість.



тема : За задумом

Мета:Спонукати дітей будувати за власним задумом. Закріпити вміння розрізняти й називати будівельні матеріали; використовувати технічні вміння: накладання, прикладання, приставляння. Заохочувати до обговорення збудованого власними руками. Виховувати самостійність, організованість.



тема : Новорічна листівка  (з паперу)Мета: Учити дітей складати папір навпіл та прикрашати готовими деталями. Викликати радісні почуття від яскравої роботи. Виховувати бажання робити подарунки близьким людям.

Січень

Тема : Будинок

Мета: Продовжувати вчити дітей оволодівати технічними вміннями: щільно приставляти цеглинки одну до одної, робити нескладні перекриття. Викликати бажання використовувати свої споруди під час спільних ігор. Продовжувати розвивати вміння організовувати своє робоче місце, розбирати будівлі та складати їх. Виховувати охайність.



Тема : Поїзд

Мета: Формувати вміння дітей добудовувати споруди у довжину (короткий і довгий поїзд). Продовжувати вчити розрізняти просторові ознаки та правильно позначати їх словами. Розвивати бажання зробити споруди привабливими; виховувати самостійність.



Тема : Вагон (з паперу)

Мета:Продовжувати вчити дітей оволодівати технікою складання паперу навпіл; викладати та наклеювати готові зображення (віконця, колеса). Закріплювати вміння розрізняти кольори. Викликати бажання розповідати про зроблене.



Тема: Конструювання із снігу. Будинок для мишки

Мета: Вчити дітей насипати купу снігу та утрамбовувати її, за допомогою лопатки робити ямку. Виховувати інтерес до конструювання із снігу.



Лютий

Тема : Меблі

Мета: Закріпити вміння дітей споруджувати нескладні будівлі, використовуючи набуті технічні вміння. Розвивати вміння самостійно добирати деталі та об’єднувати свої споруди за сюжетом (стільчик, стіл, ліжко — меблі для ляльок). Виховувати доброзичливість.



Тема: Загорожа для коника та загорожа для гусенят (висока та низька).

Мета: Формувати вміння дітей розміщувати деталі на певній відстані одна від одної. Стимулювати дітей до вдосконалення своєї роботи, бажання виконати її красиво. Виховувати старанність.



Тема: Конструювання із снігу. Сніговик.

Мета: Вчити дітей скочувати із вологого снігу невеликі сніжні кулі, накладати їх один на одного; викликати у дітей позитивний настрій.



Тема : За задумом

Мета: Продовжувати розвивати в дітей бажання споруджувати будівлі за власним задумом, використовуючи знайомі технічні вміння. Розвивати здібності дітей, оцінювати успіхи.



Березень

Тема: Листівка для матусі (з паперу).
Мета: Продовжувати вчити дітей складати папір навпіл, утворюючи вітальну листівку. Прикрашати її готовими вирізаними елементами. Створювати гарний емоційний настрій під час роботи, виконувати бажання, дарувати подарунки, зроблені своїми руками.

Тема: Будинок з ганком (з конструктора).
Мета: Створювати умови для прояву творчих умінь, вчити складати будівлю шляхом з'єднання, добудовувати споруду у висоту, довжину, обігрувати споруду.

Тема: Зоопарк - клтітка для тварин.
Мета: Розвивати логічне мислення; виховувати наполегливість; вчити будувати парканчики різної величини та висоти знайомими способами конструювання, спонукати варіювати і змінювати способи конструювання.

Тема: За задумом (меблі).
Мета: Розвивати творчу уяву; виховувати ініціативність; вчити самостійно конструювати

споруди за накопиченими вміннями і навичками.



Квтіень

Тема: Конструювання з пазлів: «Сюжетна картинка – весна».
Мета: Розвивати дрібну моторику пальців рук, увагу, виховувати посидючість, наполегливість, вчити складати сюжетну картинку з пазлів за зразком і допомогою вихователя.

Тема: Конструювання з паперу: «Будка для собачки».
Мета: Розвивати інтерес до конструювання з паперу; вчити складати листок паперу навпіл, обігрувати споруду.

Тема: Конструювання з піску – лавочка.
Мета: Розвивати інтерес до будівельного природного матеріалу, вчити будувати споруду із піску.

Тема: Ззадумом.
Мета: Удосконалювати вміння, самостійно будувати із кольорового будівельного матеріалу; продовжувати вчити називати основні кольори, розрізняти і називати основні будівельні деталі, складати матеріал після гри на місце.

Травень

Тема: Кораблик (з великого будівельного матеріалу).
Мета: Розвивати образнее мислення, уяву; виховувати посидючість; удосконалювати вміння розміщувати деталі горизонтально, вертикально; підводити дітей до виокремлення просторових характеристик будівлі.

Тема: Стіл та стілець для ляльки (з піску).
Мета: Розвивати інтерес до конструювання з піску; виховувати вміння дружно споруджувати споруди; вчити формувати об’ємні та високі форми, використовуючи дерев’яні пластини (стільниця).

Тема: Будиночки для трьох поросят.
Мета: розвивати уяву, мислення; вчити змінювати знайомі способи конструювання, замінювати одні деталі іншими, створювати умови для прояву творчих умінь в іграх.

Тема: За задумом.
Мета: Спонукати дітей будувати за власним задумом; виховувати самостійність, впевненість у власних можливостях; продовжувати вчити розрізняти просторові ознаки й правильно позначати їх словами.




Каталог: tbkp
tbkp -> Що ми в цім світі без любові…
tbkp -> З досвіду роботи районної творчої групи
tbkp -> Ігрові технології навчання на уроках української мови та літератури
tbkp -> Рішення іх сесії Сторожинецької районної ради vii скликання від
tbkp -> Мурованокуриловецький дошкільний навчальний заклад ясла-садок №2 «Сонечко» Організація ігрової діяльності в дошкільних навчальних закладах
tbkp -> У чому полягає педагогічна доцільність колективних творчих справ (ктс) у системі виховної роботи класного керівника
tbkp -> Проект науково – методична проблема школи як координатор методичної роботи педагогічного колективу
tbkp -> Неуспішність учнів і шляхи її подолання
tbkp -> Технології інтерактивного навчання


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка