Організація поточного і підсумкового контролю знань студентів при модульно-рейтинговій технології навчання



Скачати 117,03 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка8/9
Дата конвертації31.12.2018
Розмір117,03 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Висновки
Модульно-рейтингова система поточного і підсумкового контролю знань мотивує студентів до систематичної ідентичної навчальної діяльності протягом семестру, сприяє більш об’єктивному оцінюванню і підвищенню якості професійної підготовки фахівців.
Перспективи подальших наукових досліджень:
Завданням подальшого удосконалення модульно-рейтингової системи поточного і підсумкового контролю з метою усунення суб’єктивізму є дослідження і оптимізація критеріїв бального оцінювання за окремі види навчальних завдань.
Література
1. Про Вищу освіту: Закон України // Урядовий кур’єр. – 15 травня. –
2002. - №86.
2. Про особливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. (Наказ МОНУ №812 від 20.10.2009р.
3. Нагаев В.М. Проектування структури рейтингвої оцінки навчально- творчої діяльності студентів при використанні модульно-рейтингової технології навчання // Проблеми інженерно-педагогічної освіти:
Зб.наук.праць - №3. – Харків, 2002. – с.103-107.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка