Оптимізація та інтенсифікація як основні чинники підвищення ефективності навчального процесу у вищій школі



Скачати 56,73 Kb.
Сторінка1/4
Дата конвертації23.03.2020
Розмір56,73 Kb.
  1   2   3   4


20 

ОПТИМІЗАЦІЯ ТА ІНТЕНСИФІКАЦІЯ ЯК ОСНОВНІ ЧИННИКИ ПІДВИЩЕННЯ 

ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ 

Бурдейна Н.Б., 

кандидат пед. наук, доцент, 

Київський національний університет будівництва і архітектури 

Стаття  присвячена  дослідженню  таким  основним  прийомам  підвищення  ефективності  навчання  як 

інтенсифікація та оптимізація. Досліджено критерії методик, описано основні принципи, шляхи  та способи, за 

допомогою яких досягаються оптимізація та інтенсифікація навчального процесу у вищих навчальних закладах. 

Статья посвящена исследованию таким основным приемам повышения эффективности обучения как 

интенсификация  и  оптимизация.  Исследованы  критерии  методик,  описаны  основные  принципы,  пути  и 

способы,  с  помощью  которых  достигаются  оптимизация  и  интенсификация  учебного  процесса  в  высших 

учебных заведениях. 

The article is devoted to research in the basic tricks of efficiency studies as intensification and optimization. 

Investigated criteria methods, explains the basic principles, ways and means by which are optimization and 

intensification of the educational process in higher educational institutions.  

Інформаційний вибух і сучасні темпи приросту наукової інформації, яку необхідно 

встигнути  передати  студентам  у  процесі  навчання,  часова  обмеженість  аудиторних  видів 

занять через збільшення годин, що виділяються на самостійну роботу студентів у зв’язку із 

переходом  до  європейської  системи  освіти,  спонукають  викладачів  та  науковців  шукати 

оптимальний  вихід  з  даної  ситуації  за  рахунок  удосконалення  педагогічних  прийомів. 

Основними  з  таких  прийомів  є  інтенсифікація  і  оптимізація  навчання,  які  сприяють 

підвищенню  ефективності  процесу  активізації  навчально-пізнавальної  діяльності  студентів 

вищих навчальних закладів  



Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка