Олександрівська загальноосвітня школа і – ііі ступенів Скадовського району Херсонської області Лушнікова Тетяна Олексіївна



Сторінка1/9
Дата конвертації05.10.2019
Розмір239 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Олександрівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Скадовського району

Херсонської області





Лушнікова Тетяна Олексіївна

учитель англійської мови

Олександрівськоїзагальноосвітньої школи

I-III ступенів

2017

Олександрівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Скадовського району

Херсонської області

МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:



« Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови»

Вчитель: Лушнікова Тетяна Олексіївна

2 Molodizhna Str.

Cell phone 0668496151

Olexandrivka

Skadovsk D

Kherson R

75740

Personal information:

Nationality: Ukrainian

Age: 30

Place of birth:

Tsiurupinsk, Kherson R

Education: ( 1994-1999)- School 4

Tsiurupinsk Kherson R

( 2000-2004)- School of

Ptakhivkа Skadovsk R

( 2004-2007)- Beryslav

Pedagogic school

(2007-2011)- Kherson

State University ,

( English Department)

B/A


Profession experience: ( 2007-2011)

As a English Language

Teacher

Tarasivka Tsiurupinsk D

( 2011- )-

As a English Teacher

Ptakhivka Skadovsk D

Languages: English,Ukrainian,Russian

Community activities the member of labor union

Методична карта вчителя школи

Прізвище, ім’я, по батькові Лушнікова Т.О.

Рік народження 09.06.1987

Освіта вища; бакалавр

2004-2007р.-

Бериславське

педагогічне

училище

2007-2011р.-

Херсонський

Державний

Університет

Посада вчитель

англійської мови



Який предмет, англійська мова

класи 5-11

Педагогічний стаж 10 років

у т.ч. в даній школі 7 років

Нагороди грамота райво

ТВОРЧИЙ ЗВIТ

Я, Лушнікова Тетяна Олексіївна, 1987 року народження. У 2011 році закінчила факультет англійської мови та літератури Херсонського державного університету за спеціальністю «Вчитель англійської мови та літератури». Маю 10 років загального педагогічного стажу роботи. Сьомий рік працюю вчителем англійської мови у Олександрівській загальноосвітній школі.

Розвиток системи освіти вимагає від педагогічної науки й практики вивчення і впровадження нових методів навчання і виховання дітей. Інновації в педагогіці пов'язані із загальними процесами у суспільстві, глобальними проблемами, інтеграцією (лат. integratio - відновлення, об'єднання в ціле окремих елементів) знань і форм соціального буття.

На сьогоднішній день, основним завданням сучасної школи є розвиток гармонійно цілісної особистості, де у центрі уваги – учень з його обдарованістю, здібностями, потенційними можливостями, а також створення інноваційного простору.

Відомо, що інноваційний процес – це комплексна діяльність по створенню, освоєнню, використанню та розповсюдженню нововведень. Для того, щоб викликати інтерес в учнів до вивчення іноземної мови, ми, вчителі англійської мови, повинні шукати нові, цікаві і результативні форми і методи навчання. Під час навчання потрібно використовувати такі методи, при яких:

• в учнів виникає бажання до творчої, результативної роботи;

• учні стають активними, розкутими, намагаються досягти успіху, при цьому не порушують поведінку у класі.

Щоб зробити традиційні уроки цікавими, підвищити ефективність навчального процесу і рівень знань слухачів, треба використовувати на уроках викладання іноземної мови як класичні методи навчання, так і інноваційні. На відміну від звичайних уроків, метою яких є оволодіння знаннями, вміннями та навичками, такі  уроки найбільш повно враховують інтереси, нахили, здібності кожного учня. На такому уроці поєднуємо досвід традиційних уроків – сприймання нового матеріалу, засвоєння, осмислення, узагальнення – але у незвичайних формах.

Отже, відповідно методики викладання сучасного уроку, я працюю над темою: «Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови». Ця тема, на мою думку, є дуже актуальною сьогодні, тому й привернула мою увагу. Адже сучасний вчитель повинен використовувати такі методи і технології у своїй практиці, щоб учням було цікаво і ненав’язливо вивчати англійську мову. А головне – щоб була результативність у навчанні.






Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка