Ольга Кутова


Структура педагогічної технології естетичного виховання учнів



Pdf просмотр
Сторінка25/32
Дата конвертації07.10.2019
Розмір0,87 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32
Структура педагогічної технології естетичного виховання учнів
А.М. Федя
№ з/п Компоненти технології Технологія "Естетичне виховання на уроках з основ наук"
1. Мета а) естетичне виховання на уроках математичних і природничих наук б) естетичне ставлення до природних явищ та оточуючого середовища в) формування в учнів відчуття краси і захоплення нею г) формування естетичного смаку, естетичного ідеалу, естетичного судження, естетичної оцінки явищ.
2. Завдання а) розвиток відчуттів, уявлення, мислення, пам’яті; б) вироблення в учнів естетичного бачення світу в науці і мистецтві в) прищеплення спостережливості.
3. Зміст а) залучення учнів до споглядання природи – джерела краси б) створення емоційного стану на уроці та бажання вивчати даний предмет в) піднесення гідності школяра і бачення в них прекрасного, позитивного ставлення до навчання, до всього оточуючого
2. Процесуальний компонент
Форми роботи
: а) урок;б) лекція в) семінар г) лабораторна робота д) демонстраційний експеримент е) співбесіда є) екскурсія
Методи:
а) репродуктивні б) творчі в) проблемні.
3. Алгоритм дій а) естетичне виховання на уроках природознавства у початкових класах б) розвиток інтелектуальних здібностей на уроках природознавства і географії у 5-6 класах в) збагачення емоційних здібностей під час екскурсій у світ природи, на виробництво г) краса фізичного експерименту на уроках


54 фізики, хімії, біології д) читання захоплюючої літератури та співставлення з явищами науки е) висновок.
4. Чинники а) активне прагнення до діяльності б) гармонійність сприйняття навколишнього світу в) "цікавий урок.
5. Засоби а) навчальна та науково-популярна література б) природа в) навчання г) лабораторні прилади д) експериментальні прилади.

1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка