Оформлення курсових робіт


Для кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»



Сторінка14/79
Дата конвертації27.07.2020
Розмір2,12 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   79

Для кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»:



Опис досвіду роботи за основними напрямками за обраною темою.


Підвищення кваліфікації практичних психологів

загальноосвітніх навчальних закладів

Для кваліфікаційної категорії «спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»:

  1. Соціально-психологічна допомога дітям і підліткам, що зазнали насилля в сім’ї.

  2. Соціалізація особистості підлітка як етап становлення самосвідомості.

  3. Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки підлітка.

  4. Міжособистісні конфлікти в спілкуванні підлітків, їх причини, динаміка розвитку і способи вирішення.

  5. Соціально-психологічна реабілітація дезадаптованих дітей і підлітків.

  6. Соціально-психологічна адаптація сім’ї, що виховує дитину з відхиленням у розвитку.

  7. Технології соціально-психологічної підтримки дітей і підлітків в кризових ситуаціях.

  8. Соціально-психологічний тренінг як метод вирішення проблем соціалізації дітей з особливими потребами.

  9. Технології реабілітаційної роботи психолога з підлітками, що схильні до суїциду.

  10. Технологія соціально-психологічної корекції міжособистісної взаємодії в педагогічному колективі.

  11. Програма соціально-психологічної підготовки вчителів до роботи з дітьми з особливими потребами.

  12. Психосоціальні особливості підліткової субкультури.

  13. Психологічний супровід дітей-сиріт в школі.

  14. Соціально-психологічна адаптація дитини до дошкільного закладу.

  15. Психологічні аспекти готовності дитини 6-го віку до навчання у школі.

  16. Адаптація дитини при переході з початкової до середньої ланки навчання в школі (психолого-педагогічний консиліум).

  17. Страхи у дошкільному віці (методи діагностики та корекції).

  18. Синдром “Професійного вигорання” у педагогічних працівників.

  19. Психологічний супровід обдарованої дитини в школі.

  20. Профорієнтація як напрямок роботи практичного психолога.

  21. Гендерна психологія в навчанні і вихованні.

  22. Використання невербальних методів у роботі практичного психолога.

  23. Корекційно-розвивальна робота практичного психолога з формування адекватної самооцінки дітей.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   79


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка