Неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді


АНОТАЦІЇ Томенко О. А. Теоретико-методологічні основи неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді



Сторінка21/23
Дата конвертації25.03.2020
Розмір0,72 Mb.
ТипАвтореферат
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
АНОТАЦІЇ
Томенко О. А. Теоретико-методологічні основи неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді. – На правах рукопису.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора наук з фізичного виховання і спорту зі спеціальності 24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення. – Національний університет фізичного виховання і спорту України. – Київ, 2012.

Дисертація присвячена обґрунтуванню теоретико-методологічних основ неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді шляхом розробки концептуальної моделі, яка містить теоретичну, практичну, аксіологічну, рухову і здоров’язбережну складові.

Виділено функції неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді, умови і форми її реалізації; обґрунтовано специфічні принципи (принципи пріоритету ціннісного ставлення молоді до фізичної культури, пролонгованого впливу рухової активності у процесі освітньої діяльності молоді); виявлено пролонгований вплив малорухомого способу життя у підлітковому віці на режим рухової активності у студентські роки (18–20 років); розроблено та обґрунтовано алгоритм кількісної оцінки неспеціальної фізкультурної освіченості учнівської молоді у вигляді індексу; розроблено й експериментально обґрунтовано аксіологічне підґрунтя неспеціальної фізкультурної освіти школярів середніх і старших класів у формі проекту «Пізнай цінності олімпізму».



Ключові слова: неспеціальна фізкультурна освіта, концептуальна модель, аксіологічний підхід, учнівська молодь.

Каталог: sites -> default -> files -> avtoreferaty -> 2012


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка