Назва проекту: «Інноваційні моделі підвищення кваліфікації педагогів в умовах неперервної освіти»



Скачати 38,76 Kb.
Сторінка1/11
Дата конвертації11.10.2019
Розмір38,76 Kb.
ТипПротокол
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Назва проекту: «Інноваційні моделі підвищення кваліфікації педагогів в умовах неперервної освіти».
Ухвалений вченою радою Волинського ІППО (протокол № 2 від 17.03.2016 року).
Строки виконання: 2016 – 2018 роки.

1. Анотація

Актуальність теми проекту визначається науковими положеннями про інноваційний розвиток освіти, що дозволяють встановити закономірності змін, які відбуваються в системі галузі і мають безпосередній вплив на підвищення кваліфікації педагогів, зокрема:

1) успіхи освітніх реформ залежать від їх ресурсного потенціалу – людей. Лише професійно підготовлені до роботи в умовах змін педагогічні працівники здатні повноцінно реалізувати концептуальні ідеї реформ;

2) розвиток професійної компетентності педагогів залежить від оновлення змісту підвищення кваліфікації;

3) інноваційність у формах, змісті, технологіях підвищення кваліфікації педагогічних кадрів в системі післядипломної освіти є результатом науково-дослідницьких пошуків.



Відтак, реалізація проекту здійснюватиметься шляхом впровадження в експериментальному режимі інноваційних моделей підвищення кваліфікації педагогів, підготовку професійно-освітніх програм, навчальних та навчально-тематичних планів, програм спецкурсів розвитку професійної компетентності слухачів.

Інноваційність підвищення кваліфікації педагогів передбачатиме неперервну освіту фахівця шляхом активного включення його як суб’єкта ініціювання та організації власного професійного розвитку.




Каталог: files -> silskashkola
files -> Конкурси Вакансії
files -> Секція права та психології
files -> Освіта. Виховання. Навчання актуальні проблеми дошкілля
files -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
files -> Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю
files -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
files -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
silskashkola -> Щодо формування системи методичної служби в об’єднаних територіальних громадах Волинської області
silskashkola -> Звіт за результатами наукової проблеми «Здоров’язбережувальне освітнє середовище як умова якісної організації навчально-виховного процесу знз»


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка