Навчально-методичний посібник з кредитно-модульної системи організації навчального процесу для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня



Pdf просмотр
Сторінка147/148
Дата конвертації04.04.2019
Розмір3,79 Kb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   148
задачі чи ситуаційної вправи:
Студент правильно розв’язав задачу більше ніж на 90 %, зробив вірні висновки
15-20
Студент правильно розв’язав задачу на 75 % питань, зробив висновки повністю або частково
10-14
Студент правильно розв’язав задачу менше ніж на 50 %, зробив висновки частково
1-9
Перелік питань для підготовки до іспиту з дисципліни “Методологія
та організація наукових досліджень”

1.
Мета і задачі курсу “Методологія та організація наукового дослідження”.
2.
Наукове пізнання і наукове дослідження.
3.
Етапи наукового дослідження.
4.
Методи досліджень на емпіричному рівні наукового пізнання.
5.
Роль статистичних методів у дослідницькому процесі.
6.
Види та джерела наукової інформації.
7.
Пошук та накопичення наукової інформації.
8.
Бібліографічний пошук інформації.
9.
Пошук інформації у мережі Internet.
10.Формування інформаційної бази дослідження.
11.Систематизація та узагальнення емпіричних даних.
12.Узагальнюючі (типові) характеристики явищ.
13.Графічно-візуальні методи узагальнення даних.
14.Сутність і загальна схема перевірки гіпотез.
15.Критерії перевірки гіпотез.
16.Порядкові характеристики набору даних.
17.Дисперсійний аналіз.
18.Інформаційна база прогнозування.
19.Точність і надійність прогнозів.
20.Графічний метод в аналізі закономірностей розвитку.
21.Науковий результат: зміст і порядок оформлення.
22.Логіка і методи наукових досліджень.

23.Концепція освіти і навчання у XXIст.


24.Зміщення парадигм, як основа для розв’язання проблем, що не розв’язуються традиційними способами.
25. Наукова стаття, монографія, тези.
26.Методологічна культура науки.
27.Наукова парадигма.
28.Методологія економічної науки.
29.Етапи розвитку науки.
30.Організація і планування наукового дослідження.
31.Методика вивчення наукової, навчальної, навчально-методичної літератури.
32.Сутність і структура самостійної роботи.
33.Види навчально-дослідницьких робіт.
34. Сутність магістерської роботи, її структура.
35.Вимоги до магістерської роботи.
36.Технологія підготовки магістерської роботи.
37.Правила подання ілюстрацій, таблиць і формул.
38.Оформлення посилань і цитування. Додатки.
39.Захист магістерської роботи.
40.Організація творчої діяльності дослідника.
41.Технологія наукової діяльності.
42.Структура наукового дослідження.
43.Логіка процесу наукового дослідження.
44.Типологія методів наукового дослідження.
45.Поняття науки та її функцій.
46.Наукова діяльність та глобалізація науки.
47.Структура і класифікація науки.
48.Законодавчо-нормативне регулювання науки в Україні.
49.Конкретно-наукові (емпіричні) методи дослідження.
50.Процедури у наукових дослідженнях.
51.Підходи та критерії вибору методів в економічних дослідженнях.
52.Поняття системи економічних наук .
53.Взаємозв’язок наук і його використання в наукових дослідженнях.
54.Класифікація економічних наук в Україні.
55.Основні напрями сучасних економічних досліджень.



1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   148


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка