Навчально-методичний посібник з кредитно-модульної системи організації навчального процесу для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня


Карта аудиторної та самостійної роботи студентів



Pdf просмотр
Сторінка138/148
Дата конвертації04.04.2019
Розмір3,79 Kb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   148
Карта аудиторної та самостійної роботи студентів
з дисципліни “Методологія та організація наукових досліджень”
Таблиця 1.
Загальний розподіл балів, що отримують студенти за
результатами вивчення дисципліни
Види
самостійної
роботи
Планові
терміни
виконання
Форми контролю та
звітності
Максимал
ьна
кількість
балів
Денна форма навчання
1. Обов’язкові види СРС
1.1. Підготовка до лекційних занять
Систематично, відповідно до розгляду аудиторних занять
Відвідування та активна робота (повний конспект лекцій) не менше ніж 90% лекційних занять
5 1.2. Підготовка до семінарських занять
Систематично, відповідно до розкладу аудиторних занять
Активність при обговоренні питань, що розглядаються на семінарських заняттях
(відповіді, доповіді, доповнення не менше ніж на 50% занять)
9 1.3. Підготовка до експрес- контролю
Систематично, відповідно до розкладу аудиторних занять
6 1.4. Підготовка до модульної контрольної роботи (2 модулі)
Останнє заняття відповідного модуля
Перевірка правильність виконання МКР
40 (20 балів*
2 модулі)

Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   148


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка