Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів


Моніторинг ефективності роботи педагога ЗДО з родиною



Pdf просмотр
Сторінка99/218
Дата конвертації26.03.2020
Розмір1,63 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   218

3. Моніторинг ефективності роботи педагога ЗДО з родиною.
Моніторинг ефективності роботи педагога ЗДО з родиною – це система збирання, збереження, опрацювання та поширення інформації, що забезпечує спостереження за станом взаємодії ЗДО з родиною та прогнозування можливих умов, засобів і методів його поліпшення.
Мета дослідження
– отримання інформації про ефективність роботи педагога з батьками вихованців. Об’єкт моніторингу – взаємодія вихователя з родиною. Зважаючи на модель компетентності педагога, запропоновану


104 В. Сластьоніним, і на технології мотиваційного програмно-цільового управління, розроблені І. Шалаєвим, можна визначити такі критерії оцінювання роботи вихователя з родиною
– Рівень володіння вихователем знаннями щодо роботи з родиною (Т
– Процес діяльності педагога з родиною (Д
– Результативність цієї діяльності (Р. Оцінює діяльність педагога, його ділові якості адміністрація ЗДО та колеги по роботі. Крім того, вихователь має право під час підбиття підсумків дослідження враховувати і власне оцінювання своєї діяльності. Тобто моніторинг відбувається відкрито. Оцінювати роботу також можуть батьки дітей. Усі, хто бере участь в опитуванні, заповнюють оцінний лист єдиного зразка. Оптимальна періодичність вимірювань упродовж навчального року – квартальна або піврічна. Для ознайомлення педагогічного колективу з проведеною роботою в ЗДО і накопиченим досвідом результати моніторингового дослідження оприлюднюють на засіданні педагогічної ради, нараді при завідувачеві у вигляді публікацій.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   218


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка