Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів


Особливості взаємодії сім'ї і дошкільної установив зарубіжних



Pdf просмотр
Сторінка43/218
Дата конвертації26.03.2020
Розмір1,63 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   218
2. Особливості взаємодії сім'ї і дошкільної установив зарубіжних
країнах світу

У багатьох країнах світу значна увага приділяється розвитку дошкільних закладів і вдосконаленню процесу виховання дітей. Дошкільне виховання є початковою ланкою єдиної системи виховання і навчання, ним опікуються місцеві органи влади, промислові та сільськогосподарські підприємства, релігійні та громадські організації, приватні особи. У містах і селах набули поширення такі типи дошкільних закладів, як стаціонарні та сезонні ясла і садки з різною тривалістю роботи, дошкільні відділення при початкових класах, материнські школи або майданчики. У кожній країні існує система підготовки педагогічних працівників курси, середні спеціальні чи вищі навчальні заклади. Виховна робота, головною метою якої є гармонійний розвиток дітей, формування навичок життя в колективі, здійснюється відповідно до програм. Кожна національна система освіти (зокрема, дошкільного виховання) має свої особливості та власний передовий досвід.
Болгарія.
Система державного дошкільного виховання в Болгарії сформувалась у повоєнний час. Основними типами дошкільних закладів у країні є дитячі садки та ясла-садки з денним і на південним перебуванням дітей (садки при школах. Дошкільні заклади відвідують майже всі діти. Існує державна програма виховання дітей дошкільного віку. Значна увага приділяється їхньому фізичному вихованню (проведенню спортивних свят, навчанню плавання, загартуванню. Проблеми дошкільної педагогіки


60 досліджують Е. Петрова (питання гри, морального і трудового виховання, С. Аврамова (трудове, моральне виховання, Л. Георгієв (підготовка до школи) та інші вчені. Для системи державного дошкільного виховання Болгарії характерні спільні з іншими країнами ознаки
• широка мережа дошкільних закладів, наявність спеціальних норм їх проектування і будівництва
• державний характер системи дошкільного виховання
• визнання дошкільного виховання складовою системи народної освіти, її першою ланкою
• державна програма виховання дітей у дошкільних закладах
• наявність дошкільних установ ясел, ясел-садків, дитячих садків повного дня, цілорічних, сезонних, у разі необхідності цілодобових
• державний характер підготовки педагогічних кадрів. Нині в Болгарії відбувається реформування державного дошкільного виховання, які системи народної освіти загалом.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   218


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка