Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів


ТЕМА 2.7 ОСОБЛИВОСТІ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ



Pdf просмотр
Сторінка187/218
Дата конвертації26.03.2020
Розмір1,63 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   218

ТЕМА 2.7 ОСОБЛИВОСТІ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ
ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В РОДИНІ

1.Патріотизм плекається в родині

Національно-патріотичне виховання дітей набуло сьогодні небувалої ваги. Однак навіть найґрунтовніше робота в дошкільному закладі зійде нанівець, якщо патріотичні почуття не плекаються в родині. Усім ї закладаються й любов дорідної, почуття гордості за героїчних пращурів. Які ж спогади залишаться у нинішніх малят Яке майбутнє свого роду, своєї країни будують сучасні батьки
У педагогічній концепції Патріотичне виховання учнів зазначається,що одним із покликань української національної системи освіти


196 та виховання є завдання пробуджувати і виховувати в кожної дитини патріотичні якості, цінності
- любов до батька і матері, родичів, своїх предків, рідної природи, землі
- любов дорідної мови, культури, народу, пошану до його історичного минулого, національних традицій, звичаїв
- глибоке усвідомлення своєї національної приналежності, відчуття єдності з представниками своєї нації
- турботу про добре ім’я - своє і своїх друзів та краян, збереження своєї людської і національної гідності, честі
- активну діяльність з метою розвитку рідної культури, мистецтва, науки, демократії, державотворчих процесів
- боротьбу за підвищення духовності і добробуту всіх українців, представників національних меншин України
- синівську любов до України – Батьківщини,готовність захищати від ворогів рідну землю, здатність на подвижництво, героїчні справив ім’я свободи і незалежності України готовність боротися з неправдою, злом, потворністю в будь-яких формах, спростовувати антиукраїнські, антинаукові версії, ідеї, шкідливі і ворожі для нашого народу, Батьківщини У Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності висвітлюються завдання громадянського виховання. Одним з них є формувати в молодого покоління почуття патріотизму, відданість Батьківщині й водночас відчуття належності до світової спільноти У Концепції національного виховання представлені основні виховні завдання сучасної школи. Наведемо кілька з них, що мають значення для нашого дослідження
- патріотичне виховання як основа духовного розвитку особистості, складова частина національного світогляду і поведінки дитини щодо


197 ставлення дорідної країни, до всіх націй і народів, патріотичне загартування як могутній стимулу боротьбі за розбудову нової незалежної України, духовне оновлення суспільства, формування високої етики міжнаціональних стосунків
- розвиток моральних почуттів ірис поведінки, а саме любові до Батьківщини, відданості їй, активної праці, спрямованої на примноження трудових традицій, звичаїв свого народу шанобливе ставлення доісторичних пам’яток, прагнення до зміцнення честі та гідності своєї держави активна патріотична діяльність. У Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти визначено основні завдання родинного виховання :
- забезпечення духовної єдності поколінь, збереження родинних традицій, сімейних реліквій, вивчення родоводу, залучення дітей до народних традицій, рідної мови, звичаїв, обрядів, виховання в них національної свідомості і самосвідомості
- виховання поваги до законів, праві свобод людини, розвиток громадянської і соціальної відповідальності. Сучасна національна школа потребує нових підходів до виховання, зокрема до патріотичного. Починати його потрібно з дошкільного та молодшого шкільного віку. Діти цього віку найкраще піддаються вихованню(В.Сухомлинський), оскільки в цей час закладаються основи особистості, її майбутнього характеру. Надається спрямованість її розумового, морального та естетичного розвитку. Знання та вміння, накопичені дитиною в цьому віці, пізніше стають основою для формування стійких моральних звичок і переконань, високих життєвих ідеалів.
Науковець І.Підласий зазначає, що піддатливість школярів, їхня довірливість, схильність до наслідування, великий авторитет, який у них має вчитель, створюють сприятливі умови для формування високоморальної особистості.


198 У роботі з дітьми молодшого шкільного віку потрібно звертати увагу на їхні вікові особливості. Ці діти не мають сталих інтересів, власну ініціативу проявляють слабо, їхня увага нестійка. Вони потребують постійної допомоги та порад учителя в організації свого дозвілля. Мислення в дітей цього віку конкретно-образне, для них ще невластиві узагальнення та абстрагування. Їх захоплює все яскраве, цікаве, тому що вони мислять відчуттями, звуками, барвами. Це все необхідно враховувати у виховній роботі зі школярами.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   218


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка