Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів


Орієнтовні показники оцінювання критеріїв



Pdf просмотр
Сторінка110/218
Дата конвертації26.03.2020
Розмір1,63 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   218
Орієнтовні показники оцінювання критеріїв
4 бали

компетенція сформована в повній мірі
3 бали

компетенція сформована в достатній мірі
2 бали

компетенція сформована посередньо


112 1 бал

компетенція сформована мінімально
0 балів

компетенція несформована. Аналізуючи оцінки, наведені в моделі, можна одразу зробити висновок проте, які складові потребують доопрацювання. Так, завдяки аналізу за кожним критерієм чітко простежуються слабкі сторони, конкретні напрями, над якими педагог має попрацювати, щоб підвищити якість своєї роботи над розвитком компетенції кожної дитини. Подібне оцінювання може здійснювати як сам педагог, такі вихователь-методист закладу дошкільної освіти. Для ефективного планування роботи з дітьми в старшій групі рекомендують здійснювати оцінювання розвитку дітей на початку навчального року у вересні-жовтні (перше оцінювання. За результатами оцінювання доречно скоригувати план роботи, щоб приділити належну увагу тим компетенціям, яків дітей недостатньо сформовані. За результатами першого оцінювання керівник закладу освіти не повинен приймати жодних управлінських рішень, оскільки перевірку здійснюють виключно для корекції освітньої діяльності вихователя. Друге оцінювання розвитку дітей доцільно проводити у квітні травні. За його результатами визначають сумарний кінцевий показник рівня розвитку та вихованості дитини старшого дошкільного віку. При цьому Діаграма дасть змогу з’ясувати невикористані резерви розвитку дитини. Ці та інші матеріали моніторингу можуть бути використані для забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками освіти. Звертаємо увагу нате, що використання кваліметричної моделі оцінювання розвитку дитини старшого дошкільного віку можливе лише за наявності комп’ютера таза бажанням педагогічного колективу закладу.
Комп’ютерну програму оцінювання рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку розміщено на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням http://mon.gov.ua/activity/education/doshkilna/norm- baza.html


113 Щоб скористатися наведеним посиланням, його слід скопіювати на комп’ютер. Відтак потрібно ознайомитися з інструкцією, у якій описано порядок роботи з кваліметричною моделлю.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   218


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка