На допомогу мистецьким школам. Методичні рекомендації до проведення оцінювання освітнього процесу за навчальними дисциплінами в мистецьких школах, середніх спеціалізованих мистецьких школах-інтернатах та культурно-мистецьких коледжах



Скачати 46,34 Kb.
Сторінка1/8
Дата конвертації05.01.2020
Розмір46,34 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
  1   2   3   4   5   6   7   8

На допомогу мистецьким школам.
Методичні рекомендації до

проведення оцінювання освітнього процесу за навчальними дисциплінами в мистецьких школах, середніх спеціалізованих мистецьких школах-інтернатах та культурно-мистецьких коледжах

Положенням про атестацію педагогічних працівників закладів (установ) освіти сфери культури, затвердженим наказом Міністерства культури України від 12 липня 2018 року №628 (зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 16 серпня 2018 року за №26/32378), одним із критеріїв щодо відповідності педагогічного працівника займаній посаді є оцінювання здобувачами освіти, їхніми батьками або іншими законними представниками освітнього процесу за кожною навчальною дисципліною (предметом). Таке оцінювання здійснюється за результатами щорічного добровільного опитування вище вказаних учасників освітнього процесу в межах внутрішнього моніторингу якості освіти. Інструмент оцінювання застосовується для оцінювання роботи педагогічних працівників, які ведуть викладацьку та/або концертмейстерську діяльність, тобто, викладачів, концертмейстерів та майстрів виробничого навчання.

Оцінювання проводиться адміністрацією закладу шляхом опитування на добровільній основі здобувачів та/або їхніх батьків/інших законних представників, яке має проводитися щорічно стосовно всіх педагогічних працівників, незалежно від того, хто з них підлягає атестації в наступному навчальному році.

Для надання допомоги у проведенні таких опитувань Директорат мистецької освіти Міністерства культури України пропонує адміністрації закладів освіти сфери культури або самим педагогічним працівникам використовувати викладену нижче методику оцінювання освітнього процесу.




Каталог: document
document -> Учитель фізики по закінченню курсів підвищення кваліфікації повинен знати
document -> Підготовка майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу в системі „педагог – комп’ютер ‑ учитель”: стан проблеми постановка проблеми
document -> Педагогіка
document -> І. Ф. Аршава, О. О. Назаренко посібник до вивчення курсу «психологія важковиховуваних дітей» Дніпропетровськ рвв дну
document -> Робоча навчальна програма
document -> Анотація вибіркової навчальної дисципліни
document -> Завдання для самостійної роботи студентів груп дс-13-1, дс-13-2, дс-13-3 груп з вибіркового курсу Психологічні проблеми батьківсько-дитячих стосунків (практикум)
document -> Зміст і сучасні провідні напрями родинного виховання лекція вступ
document -> Підвищення рівня педагогічної освіти батьків
document -> Сучасні тенденціі розвитку вищої освіти за кордоном


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка