Музикотерапія та маскотерапія. Ігрова терапія



Скачати 10,32 Kb.
Дата конвертації20.05.2019
Розмір10,32 Kb.

Музикотерапія та маскотерапія. Ігрова терапія

Дмитрієв Михайло

СР-61

Зміст

  • Музикотерапія
  • Форми музикотерапії
  • Приклади музикотерапевтичного впливу
  • Маскотерапія
  • Ігрова терапія
  • Список використаних джерел

Музикотерапія

  • Музикотерапія - це контрольоване використання музики в лікуванні, реабілітації, освіті та вихованні дітей і дорослих, страждаючих від соматичних і психічних захворювань.
  • Музикотерапія в цілому розвивається як інтегративна дисципліна на стику нейрофізіології, психології, рефлексології, музикознавства та ін.
  • Вона все більше стверджується в статусі універсальної виховної системи, здатної оптимізувати процес особистісного розвитку людини в складних умовах сучасного суспільного життя.

Форми музикотерапії

  • Розрізняють основні форми музикотерапії: рецептивний, активну, інтегративну.
  • Рецептивна музикотерапія (пасивна) відрізняється тим, що пацієнт в процесі музикотерапевтіческого сеансу не бере в ньому активної участі, займаючи позицію простого слухача. Йому пропонують прослухати різні музичні композиції або вслухатися в різні звучання, що відповідають стану його психічного здоров'я та етапу лікування.
  • Активні методи музичної терапії засновані на активній роботі з музичним матеріалом: інструментальна гра, спів.
  • Інтегративна музикотерапія поряд з музикою задіює можливості інших видів мистецтва: малювання під музику, музично-рухливі ігри, пантоміма, пластична драматизація під музику, створення віршів, малюнків, оповідань після прослуховування музики та ін творчі форми. Музично-терапевтичні методи, як правило, підбираються індивідуально.

Приклади музикотерапевтичного впливу

  • - Багаторазово підтверджений факт: ре-мажорна соната Моцарта зупиняє напади епілепсії і навіть позбавляє від неї;
  • - Газета "Факти" від 28 квітня 2006 р., розповідаючи про досвід Козятинського реабілітаційного центру для важко хворих дітей ( ДЦП, синдром Дауна, генетичні захворювання), повідомляє, що "12-річна Аня, яка страждає на ДЦП, завдяки заняттям музикою навчилася ходити, танцювати і стала переможцем чотирьох міжнародних естрадних конкурсів";
  • - Знаменитий французький актор Жерар Депардьє позбувся заїкання за 3 місяці, щодня слухаючи за порадою лікаря музику Моцарта.
  • - Бразильські вчені провели експеримент, в якому взяли участь 60 пацієнтів, що страждали різними порушеннями зору. Половина учасників готувалися до дослідження зору під музику Моцарта. Інші чекали початку тестування в повній тиші. Пацієнти, що чекали початку тесту під музику Моцарта, краще фокусували зір і впоралися із завданням значно швидше, ніж ті, хто готувався до тестування в тиші.

Маскотерапія

  • Особа людини - це своєрідна "візитна картка", яку він пред'являє світу. "Особа" і "особистість" - ці слова не випадково є однокореневі. Адже на наших обличчях естампами часу відображені всі ті "риси і рези", якими в надлишку постачає людини його минуле. На жаль, часто індивідуум забуває про те, яке в дійсності його справжнє обличчя, вважаючи за краще ховатися за штучно створеними личинами. Нащастя, метод маскотерапія дозволяє пролити світло на справжню природу кожного з нас і налагодити гармонійну взаємодію з персональним внутрішнім я.
  • Однією з найбільш жахливих проблем сучасної культури є тотальна знеособленість. У нашому повсякденному житті це призводить до стирання індивідуальності і втрати багатьох значущих орієнтирів. Однак, особистість, незважаючи на тяготи і біди існування, завжди прагне до набуття Особи - як би болісно це часом не було (адже не випадково автопортрет створюється художником в найбільш складні для нього роки). Бо завдяки маскотерапію на горизонтах нашого існування проступають яскравими фарбами нові яскраві смисли.

Ігрова терапія

  • Гра - це, безсумнівно, найбільш поширений метод, який використовується в психотерапевтичної роботі з дітьми, незалежно від шкіл і напрямів. Існує безліч метафоричних визначень гри. Це і "світ дитини", і природний "мову дитини", і "робота дитини" тощо. Слова "дитина", "дитинство" асоціюються в першу чергу з грою. Про значення гри в житті дитини говорить і той факт, що ООН проголосила гру універсальним і невід'ємним правом дитини.
  • У грі дитина вільно висловлює свої почуття - і радість, і печаль, і гнів, тобто в грі відбувається звільнення від негативних емоцій, вивільнення почуттів, відбувається емоційне і когнітивний розвиток дитини, розвиток мотиваційно-потребової сфери, комунікативних навичок.

Список використаних джерел

  • Переяслав-Хмельницкий Государственный Педагогический Университет им. Г.С. Сковороды – Режим доступу до ресурсу: https://studfiles.net/preview/5197057/.
  • Филипова. Дитяча і підліткова психотерапія [Електронний ресурс] / Филипова – Режим доступу до ресурсу: https://stud.com.ua/43092/psihologiya/dityacha_i_pidlitkova_psihoterapiya.


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка