Мозгова людмила Анатоліївна



Сторінка1/99
Дата конвертації27.12.2018
Розмір3,66 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   99

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ “ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ”

На правах рукопису

МОЗГОВА Людмила Анатоліївна

УДК 373.5.046.16:821.161.2


ҐЕНДЕРНА СКЛАДОВА МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ
13.00.02 – теорія і методика навчання (українська література)
Дисертація на здобуття наукового ступеня

кандидата педагогічних наук


Науковий керівник



ТОКМАНЬ Ганна Леонідівна

доктор педагогічних наук,

професор
Київ – 2010

ЗМІСТ


ВСТУП…………………………………………………………………….

4

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-ЛІТЕРАТУРНІ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ҐЕНДЕРНОЇ СКЛАДОВОЇ В МЕТОДИЦІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ…….

11

1.1.

Ґендерний складник сучасної теорії літературознавства: філософська та психологічна генеза………………….………..

11

1.2.

Ґендерні етнопедагогічні засади літературної освіти учнів………………………………………………………….…..

36

1.3.

Психологічні особливості ранньої юності: педагогічно-ґендерний аспект………………………………………………...

46

1.4.

Проблема ґендерної освіти в методиці викладання української літератури та сучасній школі….………………….

57

Висновки до 1 розділу………………………………………………….....

76

РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНО-ТЕХНОЛОГІЧНА МОДЕЛЬ ҐЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ…………………………………

82

2.1.

Констатувальний зріз експериментально-дослідного навчання літератури…………………………………………….

82

2.2.

Зміст ґендерної літературної освіти і технологічні засади її здобуття…………………………………………………………..

99

2.3.

Традиційні та інноваційні методи, прийоми і форми роботи у системі ґендерної літературної освіти…….……………………

123

Висновки до 2 розділу……………………………………………………

153


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати
downloads -> Я. А. Коменський Згідно Концепції загальної середньої освіти основним завданням загальноосвітньої школи є різнобічний розвиток індивідуальності, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб; формува


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   99


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка