Модуль фн-1



Сторінка26/30
Дата конвертації27.01.2020
Розмір2,47 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
розділеного лідерства. Цілком очевидно, що він вимагає інших навичок, чим традиційне «стаціонарне» лідерство.

Тут доречно відзначити принципове розходження між групою працівників і командою. Група може успішно виконувати чітко структуроване завдання, але результат буде ненабагато перевершувати просту суму результатів, отриманих членами групи. При командній діяльності виникає ефект синергії, і результати здобувають нову якість.

1.6. Замінники лідерства
При вивченні лідерства дослідники задалися питанням: а чи завжди для успішного виконання роботи дійсно необхідне лідерство? Досвід і здоровий глузд підказують, що в деяких ситуаціях зовсім не обов'язково мати активного лідера, орієнтованого на виконання завдання, щоб працівники з ним справилися. Дійсно, досвідченому працівнику не потрібно директивне лідерство: він і сам прекрасно знає, що і як робити. Більш того, спроби лідера впливати на нього можуть привести до демотивации працівника і погіршення результату. Як основне поняття, що описує подібні ситуації, була запропонована концепція замінників лідерства.

Замінники лідерства — характеристики індивідуума, завдання чи організації, що дозволяють домогтися високих результатів під час відсутності лідерства. Автори цієї концепції — американці С. Керр і Дж. Джермиер запропонували класифікацію ситуаційних факторів, які можна розглядати як ефективні замінники лідерства.

В табл. 1.7 зазначені конкретні замінники, здатні нейтралізувати (зробити несуттєвим) конкретний аспект лідерства.

Професійна орієнтація

Здібності, досвід та знання, наявність системи навчання
Формалізація діяльності: одноманітні плани та цілі, сфери роботи

Одноманітна та рутина робота

Негнучкість: жосткі та обовязкові процедури діяльності

Наявність зворотного звязку відносно виконання роботи

Робота, яка задовільняє за своєю суттю
Згуртована робоча група

Висока підтримка в групі


Потреба в незалежності
Усі замінники поділяються на три категорії: зв'язані з підлеглими, зв'язані з завданням і зв'язані з організацією. Наприклад, якщо результат виконання роботи слабко залежить від конкретного способу її виконання (тобто робота методично інваріантна), навряд чи необхідні якісь спеціальні дії з боку лідера, крім контролю, націлені на виконання завдання. Якщо послідовники відчувають потребу в незалежності, конкретні форми психологічної підтримки з боку лідера можуть навіть негативно вплинути на ситуацію.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка