Модуль фн-1


Таблиця 1.5. Порівняння стратегій впливу



Сторінка25/30
Дата конвертації27.01.2020
Розмір2,47 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Таблиця 1.5. Порівняння стратегій впливу

Стратегія впливу

Коли використовувати

Відплата

Нерівність влади на користь що впливає




Відданість і якість не важливі




Тверді тимчасові рамки




Серйозні порушення




Проблема не важлива для завдання




Якщо питання важливе, відплата малоймовірна




Можливий опір вимозі

Взаємодія

Сторони взаємозалежні




Кожна зі сторін має щось, важливе для інший




Досить часу для переговорів




Існують установлені норми обміну




Сторони довіряють один одному

Обґрунтування

Досить часу для великого обговорення




Загальні цілі/цінності




Сторони довіряють один одному й упевнені у взаємній надійності




Сторони задоволені існуючими взаєминами

Описані в таблиці форми впливи ефективні кожна у свій час, тобто в залежності від конкретної ситуації. Одним з вирішальних факторів вибору стилю лідерства є етап розвитку, на якому знаходиться організація і конкретна група.



1.5. Команди і розділене лідерство

Організація роботи на базі команд, вимагає особливої уваги до ролі і цілей лідера. Зокрема, в міру розвитку команди роль лідера змінюється: на початкових етапах він, як правило, відіграє роль вчителя і наставника, а на заключному етапі — роль фасилітатора. Однак у діяльності команд (малих груп) мається ще один аспект, а саме: неможливо, а часто і недоцільно, щоб роль лідера виконував одна людина протягом усього періоду роботи команди.

Дійсно, при реалізації конкретного проекту часто виявляється, що його лідером у різні періоди часу повинні ставати різні люди, чия компетенція найбільше відповідає даній фазі виконання роботи. Це не означає, що лідери, які виконали свої функції на попередніх фазах, повинні залишати команду. Вони можуть продовжувати в ній працювати, але тепер вже в ролі послідовників. Таким чином, один і той же працівник повинне вміти бути і лідером, і послідовником, а лідерство може передаватися як естафетна паличка.

Такий підхід одержав назву



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка