Методика застосування



Скачати 124,63 Kb.
Сторінка28/39
Дата конвертації24.03.2020
Розмір124,63 Kb.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   39
 

 


66 

7.

 

МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ 

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ ЗАСОБАМИ 

ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ 

 

Самостійна навчальна робота учнів передбачає різноманітні 

види  індивідуальної  і  колективної  навчальної  діяльності,  яка 

здійснюється  ними  під  час  навчальних  занять  або  вдома  за 

завданнями  педагога,  під  його  керівництвом,  але  без  його 

безпосередньої  участі.  Виконання  поставлених  завдань  потребує 

від  учнів  активної  розумової  діяльності,  самостійного  виконання 

роботи,  застосування  раніше  засвоєних  знань.  Найпоширенішими 

видами  самостійної  навчальної  роботи  учнів  є  робота  з 

підручниками, 

навчальними 

посібниками, 

дидактичними 

матеріалами,  персональним  комп‘ютером,  розв‘язування  задач, 

виконання вправ, написання рефератів, самостійні спостереження, 

лабораторні  роботи,  конструювання,  моделювання,  дослідницька 

або  проектна  діяльність.  За  дидактичною  метою  самостійна 

навчальна робота учнів поділяється на підготовчу, що спрямована 

на  засвоєння  нових  знань,  тренувальну,  узагальнюючо-

повторювальну  й  контрольну.  Найбільш  широко  самостійна 

навчальна  робота  учнів  застосовується  під  час  закріплення  і 

вдосконалення знань, умінь і навичок, а для перевірки їх засвоєння 

учнями  використовуються  різноманітні  контрольні  роботи. 

Самостійний характер мають усі види творчих робіт. Завдання для 

самостійної навчальної роботи учнів можуть бути фронтальними й 

індивідуальними [53, с. 306-307].  

Однією з ефективних форм організації самостійної роботи є 

створення учнями презентацій. Так, залежно від мети презентація 

може бути: груповою (розробляється і створюється малою групою 

учнів),  індивідуальною  (розробляється  і  створюється  одним 

учнем), колективною (готується всією навчальною групою, в якій 

індивідуально  або  малими  групами  створюються  окремі  слайди). 

Презентації  учні  готують  до  навчальних  тем  для  представлення 

навчальних проектів, курсових або творчих робіт (рис. 7.1). 



1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   39


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка