Методика застосування



Сторінка15/39
Дата конвертації24.03.2020
Розмір0,81 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   39
 

 

 

Рис. 3.1. Елемент навчальної презентації уроку-конференції. 



 

 



31 

 

 



 

 

Рис. 3.2. Елемент навчальної презентації «Приймання, оброблення 



та вручення листів (бандеролей) з оголошеною цінністю»  

(Автор: І.А. Резнік – майстер виробничого навчання операторів 

поштового зв‘язку Центру ПТО м. Житомир) 

 

Також  навчальну  презентацію  з  теми  уроку  можна 



використати  як  роздатковий  матеріал  або  «робочий  зошит»  для 

учнів.  Для  цього  потрібно  попередньо  роздрукувати  матеріал 

задаючи  друк  з  функцією  двох  або  трьох  слайдів  на  сторінці 

(рис. 3.2–3.4),  або  попередньо  презентацію  підготувати  для  друку 

у  форматі  текстового  документа  *doc  (у  програмі  MS  PowerPoint 

для створення текстового документа застосовується: для MS Office 

97–2003  –  команди  «Файл»  /  «Отправить»  /  у  MS OfficeWord,  де 

вибираються сторінки з двома або трьома слайдами; для MS Office 

2007  команди  «кнопка  Office»  /  «Опубликовать»  /  «Создать 

выдичи MS OfficeWord» / обрати необхідну розмітку).  




32 

 

Рис 3.2. Приклад використання навчальної презентації  



в якості роздаткового матеріалу (робочого зошита)із 

спецтехнології поштового зв‘язку. 

 

 

 



Рис 3.3. Приклад використання навчальної презентації в якості 

роздаткового матеріалу (або робочого зошита) із спецтехнології 

кабельника-спаювальника.  

 



33 

 

В  якості  завдання  учні  можуть  роздруковати  і  наклеїти 



матеріали в навчальний зошит, для цього попередньо матеріал має 

бути  розташований  на  сайті  ПТНЗ,  або  надісланий  електронною 

поштою  на  власні  електронні  адреси  учнів.  Таким  чином,  учні 

самостійно  створюють  собі  «навчальний  посібник»  з  навчальної 

дисципліни 

(реалізується 

принцип 

активності 

навчання, 

використання 

інформаційно-телекомунікаційних 

технологій). 

Попередня  підготовка  матеріалів  для  уроку  дає  змогу  уникнути 

бездумного і непотрібного переписування слів викладача і тексту 

слайдів.  Робочий  зошит  з  готовими  ключовими  слайдами  дає 

змогу  учневі  під  час  лекції  підкреслювати  важливі  моменти: 

обвести основні поняття, доповнити рисунки ще одним елементом 

або підписом, а також самостійно записувати відповіді на питання, 

що стосуються слайда, та додаткову інформацію. 

Пропонований  підхід  забезпечує  адекватне  сприйняття 

інформації  на  уроці  навіть  за  технічних  неполадок  трансляції 

навчальної  презентації.  Готується  сприйняття  теми  уроку,  а  як 

наслідок – зберігається необхідний обсяг матеріалу зі всього курсу 

навчальної 

дисципліни. 

Частково 

вирішується 

питання 


переписування конспектів для невстигаючих учнів (ті, що хворіли, 

прогуляли абощо). 

Спираючись 

на 


дослідження 

В. Симонова, 

можна 

стверджувати:  «якщо  викладач  читає  лекцію  за  конспектом,  то 



його  слово  діє  найменше  і  слухачі  засвоюють  лише  10%  змісту. 

Коли  ж  викладання  здійснюється  живим  словом,  то  ефект 

засвоєння  збільшується  до  20%.  Якщо  ж  використовувати  до 

викладу  ще  й  зображення,  то  сприймання  змісту  зростає  до  50%. 

Найбільш результативними є практичні методи – 90 %» [60, с. 17]. 

 

 



 


34 

 

 



 

 

Рис. 3.4. Елемент навчальної презентації «Алгоритм виконання 



операції розрахунку за прийняту телеграму на касовому апараті 

„Mini–600МЕ” з виробничого навчання операторів 

телекомунікаційних послуг (Автор: В.С. Іванова – майстер 

виробничого навчання МВПУ зв’язку м. Києва). 

 

 



 

 

 



 

Рис. 3.5. Елемент навчальної презентації «Приймання та 

оформлення внутрішніх телеграм з оплаченою відповіддю від 

відправників» (Автор: В.С. Іванова – майстер виробничого 

навчання МВПУ зв’язку м. Києва). 

 



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   39


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка