Методичні вказівки до проведення практичних і семінарських занять з курсу «Методика навчання географії»


Тема 23. Перевірка та оцінювання навчальних досягнень школярів



Pdf просмотр
Сторінка24/121
Дата конвертації27.01.2020
Розмір0,95 Mb.
ТипМетодичні вказівки
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   121
Тема 23. Перевірка та оцінювання навчальних досягнень школярів.
Функції й організаційні форми перевірки та оцінювання навчальних досягнень учнів з географії
Функції перевірки та оцінювання (контролю) навчальних досягнень учнів. Форми контролю: фронтальна, індивідуальна, групова, диференційована. Способи контролю: усний, письмовий, графічний, комп’ютерний. Нетрадиційні прийоми контролю та самоконтролю. Види контролю: попередній, поточний, тематичний
(періодичний), підсумковий. Наскрізне виявлення зворотного зв’язку між учителем та учнями. Корекція знань та вмінь учнів.
Дидактичні принципи проведення контролю і корекції: систематичність, усебічність, об’єктивність, індивідуалізації й диференціації навчання, умотивованості, гласності та відкритих перспектив. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії.
Вибір форм, видів і способів наскрізного визначення зворотного зв’язку між учителем і учнями, контролю навчальної діяльності учнів, підбору завдань для контролю їхніх знань та вмінь.
Ведення учителем географії записів у класних журналах 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Державна підсумкова атестація з географії учнів у системі загальної середньої освіти.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   121


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка