Методичні рекомендації щодо ведення класного журналу у початковій школі


Переносити вимоги до записів у журналах для основної  та старшої школи на початкову школу не допускається



Сторінка2/20
Дата конвертації27.01.2020
Розмір1,21 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Переносити вимоги до записів у журналах для основної  та старшої школи на початкову школу не допускається.

Усі записи у класному журналі ведуться державною мовою, чітко і охайно, пастою одного (синього або чорного) кольору. Допускається запис тем, змісту уроку на правій сторінці журналу мовою навчального предмета (російською та мовами національних меншин).

На відповідних сторінках класного журналу вказуються назви навчальних предметів. Назви освітніх галузей зазначати не потрібно.

1 клас    Навчання грамоти (не слід відводити окремі сторінки на читання і письмо).

2-4 класи    Українська мова.

Українське читання.

2-4  класи   Іноземна мова (у дужках вказати мову).

1-4 класи    Математика.

1-2 класи    Я і Україна.

3-4 класи    Я і Україна. Природознавство.

Я і Україна. Громадянська освіта.

1-4 класи    Я і Україна. Довкілля.

1-4 класи    Мистецтво.

Образотворче мистецтво.

Музика.

Трудове навчання: технічна і художня праця.

Фізична культура.

Основи здоров’я.

Якщо для вивчення предмета клас ділиться на групи, для кожної з них відводяться окремі сторінки.

У разі, коли загальна кількість годин з предмета складається з годин інваріантної та варіативної складових, усі записи в журналі необхідно вести на сторінках відповідного предмета.

На сторінках «Облік відвідування відсутність учня слід записувати у вигляді дробу, чисельник якого вказує на причину відсутності (н – відсутність без поважної причини, хв - відсутність через хворобу, пп – відсутність з поважної причини, а знаменник – на кількість пропущених уроків.

На адаптаційний період першокласників у 2010-2011 навчальному році відведено 2 тижні (з 1 по 13 вересня 2010 року).  Роботу з дітьми проводять відповідно до методичних рекомендацій «Перші кроки дитини в школі» (авт. Корнійчук І.В., Ільїна К.Д., Петренко Н.І.).  Тематично-календарне планування з основних предметів: навчання грамоти, математики, курсів «Я і Україна», «Основи здоров’я» слід починати з 14 вересня 2010 року.

У класному журналі відводиться окрема сторінка «Адаптаційний період», де щодня вноситься запис про проведення 3 уроків (за посібником   «Перші кроки дитини в школі»). Крім того, кожен навчальний день можна доповнити заняттями з музики, образотворчого мистецтва, фізичної культури, трудового навчання. У класному журналі вноситься запис про проведення таких уроків на окремих сторінках з цих предметів.

Відповідно до наказу Міністерства освіти  і науки України від 20.08.2008 р. №755 «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи» оцінювання навчальних досягнень молодших школярів має ґрунтуватися на позитивному принципі, що передусім передбачає врахування рівня досягнень учня, а не ступеня його невдач (журнал «Початкова школа» №10, 2008 рік).

Вербальне оцінювання навчальних досягнень учнів у 2010-2011 навчальному році здійснюється у 1 і 2 класах. При цьому ніякі записи у рівнях (буквами) чи балах (цифрами)  не допускаються.

У початкових класах застосовуються різні види контролю: поточний, періодичний, тематичний та підсумковий, що дає змогу більш об’єктивно оцінити рівень засвоєння програмового матеріалу, сформованості предметних компетенцій та цільових компетентностей при вивченні кожного навчального предмета.




Каталог: img -> articles -> file
img -> Київ 014 клас Видання друге level 2ed Layout 1
img -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням румунською мовою пояснювальна записка
img -> Програма з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів
img -> Особливі діти в закладі і соціальному середовищі
img -> Молоді та спорту україни
file -> Навчити учня критично мислити – означає якнайкраще підготувати його до самостійного життя
file -> Екологічний брейн-ринг " Любіть і бережіть природу!"
file -> Про реалізацію і етапу дослідно-експерементальної діяльної роботи в Навчально-виховному комплексі «Загальноосвітня школа і-ііі ступенів №1-гімназія»
file -> Подорож до країни Дружби
file -> Формування комунікативної та літературної компетенції учнів на уроках української мови і літератури


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка